少年儿童组织与思想意识教育基本理论/少年儿童组织与思想意识教育学科丛书

檀传宝编写的《少年儿童组织与思想意识教育基 本理论》系“少年儿童组织与思想意识教育”学科的 基本理论教材。该书稿以教育学基本理论和研究方法 为指导，结合儿童心理学和马克思主义理论、政治学 、管理学、社会学、传播学等相关学科的基本方法， 吸收借鉴少年儿童组织教育日新月异、生动活泼的丰 富实践，加以学科化和系统化，形成“少年儿童组织 与思想意识教育”学科基本框架。

绪 论 一、少年儿童组织与思想意识教育学科 二、少年儿童组织与思想意识教育相关概念和基础理论 三、少年儿童组织与思想意识教育的要素和学科特点 四、本书结构和各章主要内容 第一章 少年儿童思想意识发展 第一节 少年儿童思想意识发展的生理学、心理学基础 第二节 少年儿童思想意识发展的特点 第三节 少年儿童的信仰发展 第四节 少年儿童的政治社会化 第五节 少年儿童的道德发展 第六节 少年儿童的社会性发展 第二章 少年儿童思想意识形成的影响因素和途径 第一节 影响少年儿童思想意识形成的环境系统 第二节 少年儿童思想意识形成的一般影响因素 第三节 少年儿童思想意识形成的具体影响因素 第四节 少年儿童思想意识形成的影响途径 第三章 少年儿童组织管理与组织认同 第一节 少年儿童组织概述 第二节 少年儿童组织的基本要素和功能 第三节 少年儿童组织的设计和管理 第四节 少年儿童的组织认同及实现 第四章 少年儿童组织思想意识教育的理论与宗旨 第一节 少年儿童思想意识教育的历史发展及理论沿革 第二节 少年儿童组织思想意识教育的目的 第三节 少年儿童组织思想意识教育的基本内容 第五章 少年儿童组织思想意识教育的原则和途径 第一节 少年儿童组织思想意识教育的原则 第二节 少年儿童组织的学校工作 第三节 少年儿童组织的家庭工作 第四节 少年儿童组织的社区工作 第五节 少年儿童组织的媒体工作 第六章 少年儿童思想意识教育的方法(上) 第一节 正面教育 第二节 实践体验 第三节 社会观察 第七章 少年儿童组织思想意识教育的方法(中) 第一节 个体教育方法 第二节 群体教育方法 第三节 组织教育方法 第四节 传媒教育方法 第八章 少年儿童组织思想意识教育的方法(下) 第一节 少年儿童组织思想意识教育方法应用 第二节 信仰启蒙方法组合及模式 第三节 政治意识培养方法组合及模式 第四节 道德养成方法组合及模式 第五节 儿童社会性发展方法组合及模式 第九章 少年儿童组织开展思想意识教育的评价 第一节 儿童思想意识教育评价的基本功能和原则 第二节 教育评价的常见模式 第三节 常用少年儿童思想意识教育评价方法 后记