义务教育阶段学业标准与评价--小学语文/义务教育阶段学业标准与评价丛书--聚文网

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内容简介

“义务教育阶段学业标准与评价丛书”以北京市十余年的义务教育阶段学业质量监测为基础，选取语文、数学、英语等学科，根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将国家课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准，转化为以年级为单位、从学生学习结果呈现的学业标准，为教师和学生提供了便于理解又易于落实的学业成就水平评价操作指南。每册书的内容结构均由三部分构成：学生学业标准，包括背景、目的和意义、评价框架、内容标准、学业成就水平描述；评价方式及评价样例，包括评价方式及样例、内容标准的评价样例；教学设计样例及评析。部分学科还呈现了学生学业标准研究报告，供使用者和研究者进行深入分析和研究参考。李英杰等编著的《义务教育阶段学业标准与评价 ——小学语文》为其中一册。

第一部分小学语文学科学生学业标准一、背景二、目的和意义三、评价框架四、内容标准五、学业成就水平描述第二部分评价方式及评价样例一、评价方式二、评价样例第三部分教学设计样例及评析一、四年级教学设计样例及评析（一）二、四年级教学设计样例及评析（二）三、四年级教学设计样例及评析（三）四、五年级教学设计样例及评析（一）五、五年级教学设计样例及评析（二）六、五年级教学设计样例及评析（三）七、五年级教学设计样例及评析（四）八、五年级教学设计样例及评析（五）九、五年级教学设计样例及评析（六）十、五年级教学设计样例及评析（七）十一、五年级教学设计样例及评析（八）十二、五年级教学设计样例及评析（九）十三、六年级教学设计样例及评析（一）十四、六年级教学设计样例及评析（二）十五、六年级教学设计样例及评析（三）十六、六年级教学设计样例及评析（四）第四部分研究与实践报告一、小学语文学科学生学业标准研究与实践报告二、“读准字音”学业水平标准的研究与实践三、小学六年级学生整体感知能力的现状调查与研究四、“选择材料”能力学业标准的研究与实践五、关于小学生分析与判断能力的调查与研究

义务教育阶段学业标准与评价--小学语文/义务教育阶段学业标准与评价丛书

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