王俊与结构教学法/教育家成长丛书--聚文网

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内容简介

由王俊所著的这本《王俊与结构教学法／教育家成长丛书》主要从“成长历程”“教育思想概述”“ 课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。作者王俊作为一所基层学校的办学者，始终站在基础教育课程改革的前沿，坚持科学理性的课改立场，致力于对课堂教学到底“ 教（学）什么”“怎么教（学）”的探索，用当代课程理念、教育哲学思想武装自己，立足实践，引领教师，开展了扎扎实实的课堂教学改革，把新的课程理念和教学思想落实到了具体的教学行为之中。通过实施“结构·尝试”教学，引领师生确立教与学的“结构”思想、“系统”观念和“尝试”精神，这是思维方式的巨大转变，是一生受用的精神财富。

作者简介

王俊，1961年生，江苏宜兴人。1983年7月毕业于南京师范学院地理系。现任江苏省宜兴市实验中学校长、党总支书记。江苏省特级教师，中央教科所国内访问学者。荣获《中国教育报·中国教育新闻网》首届全国教育改革创新校长奖、江苏省首批学术技术带头人、首届江苏省基础教育教学成果一等奖、首届国家级基础教育教学成果二等奖。

我的成长之路一、走上县中的讲台二、做有专业精神的教师三、做有教学领导力的校长四、不能忘记的人和事我的“求真"教育观一、用“求真”引领教育理念的提升二、用“求真”引领教育创新的方向三、用“求真”引领教学改革的步伐我的“结构”教学观一、结构教学法的发展历程二、结构教学法的内涵三、结构教学法的理论基础四、结构教学的主要策略走进课堂一、结构教学法语文案例二、结构教学法数学案例三、结构教学法物理案例四、结构教学法化学案例五、结构教学法生物案例六、结构教学法思想品德案例七、结构教学法历史案例八、结构教学法地理案例九、宜兴市实验中学教案（详案）十、宜兴市实验中学教案（简案）十一、宜兴市实验中学“结构教学”课堂教学评价社会反响一、专家评述二、媒体报道三、师生感言四、同行者语五、实践成果附录王俊的主要论著后记

王俊与结构教学法/教育家成长丛书

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