教育劳动市场表现与教育政策/工业化城镇化和农业现代化协调发展研究丛书

在市场经济时代，教育的重要功能是使受教育者 在劳动市场有良好的表现。教育与劳动市场脱节往往 表现为两方面：一方面是过度教育，也就是教育对学 生某一方面的知识技能培养过度，其问题主要不在于 学生所学是否“过多”，而在于其机会成本过高；另 一方面是教育不足，也就是教育没有教授学生足够的 劳动市场所需要的知识和技能。为此，樊明等所著的 《教育劳动市场表现与教育政策》做了大量的问卷调 查，就六类问卷在全国19个省份调查了17978位受访 者。采用计量经济学的方法，提出教育对劳动市场表 现的间接边际影响概念，研究教育与受教育者在劳动 市场表现的关系。在此基础上，对教育投资回报机制 、教育投资的均衡做出独特的分析，提出改善中国教 育的政策隐含。

樊明，1957年生，江苏扬州人，经济学教授。1982年春毕业于南京大学地理系，获理学学士，1988年获美国俄勒冈大学(University of Oregon)工商管理硕士(MBA)，1997年获美国北伊利诺伊大学(Northern Illinois University)经济学博士(Ph．D．)。现任河南财经政法大学研究院常务副院长、“三化”协调发展河南省协同创新中心副主任。

第一章 研究主题、方法及数据 第一节 研究主题及方法 第二节 调查及数据 第三节 以后各章要览 附录1-1 城镇居民学习行为及劳动市场表现调查（专科及以上学历，未退休者） 附录1-2 城镇居民学习行为及劳动市场表现调查（高中中专及以下学历，未退休者） 附录1-3 农民工学习行为及劳动市场表现调查 附录1-4 农民学习行为及劳动市场表现调查 附录1-5 企业界对大学生的期待及评价调查 第二章 中国教育发展对社会需求的回应 第一节 中国古代教育发展对社会需求的回应 第二节 晚清时期教育对近代化的回应 第三节 民国时期教育对社会需求的回应 第四节 1949年后高等教育对社会需求的回应 第三章 西方教育发展对社会需求的回应 第一节 古希腊教育发展对社会需求的回应 第二节 欧洲大学的兴起和发展对社会需求的回应 第三节 日本教育的发展对社会需求的回应 第四节 美国高等教育的发展对社会需求的回应 第四章 教育投资对收入的影响：理论及估计方法 第一节 人力资本理论的要点及评析 第二节 教育投资回报机制的解释及证据 第三节 教育投资回报机制解释的拓展 第四节 自变量对因变量直接和间接影响的估计 第五章 教育与工资收入 第一节 教育与工资：基于城镇居民样本 第二节 农民工教育与工资收入 第三节 教育与农村经济活动收入：基于农村居民样本 第四节 城镇居民学习行为与工资：基于本科层次样本 第五节 城镇居民学习行为与工资收入：基于高中层次样本 第六章 教育对劳动市场参与及失业的影响 第一节 教育对城镇居民劳动市场参与及失业的影响 第二节 学习行为对劳动市场参与及就业的影响：基于城镇本科样本 第七章 教育对晋升的影响 第一节 教育对晋升的影响：基于城镇居民样本 第二节 教育对晋升的影响：基于农民工样本 第三节 学习行为对晋升的影响：基于城镇本科样本 第四节 学习行为对晋升的影响：基于城镇高中样本 第八章 教育与创业及创新行为 第一节 教育与创业：基于城镇居民样本 第二节 教育与创业：基于农民工样本 第三节 教育与创新：基于城镇居民样本 第四节 教育与创新：基于农民工样本 第九章 教育对就业质量的影响 第一节 就业质量的衡量 第二节 教育对就业质量的影响：基于城镇居民样本 第三节 教育对就业质量的影响：基于农民工样本 第四节 学习行为对就业质量的影响：基于城镇本科样本 第五节 学习行为对就业质量的影响：基于城镇高中样本 附录9-1 就业质量影响因素调查 第十章 教育的其他价值 第一节 教育对农业专职化选择的影响 第二节 对农民工培训效果的评估 第三节 教育与社会福利 第四节 教育使人更加美丽 第十一章 外语教育对就业表现的影响 第一节 中国外语教育政策回顾与评析 第二节 英语教育的回报研究 第十二章 城乡居民网络学习行为及其影响因素 第一节 城镇居民网络学习行为及其影响因素 第二节 农民工上网学习行为及其影响因素 第三节 农民上网学习时间及其影响因素 第十三章 劳动市场对大学生的期待 第一节 岗位对专业技能和综合素质侧重研究 第二节 专业教育侧重vs.通识教育侧重 第三节 招聘时企业对大学生学业表现的关注 第四节 企业创新文化的调查及影响因素 第五节 企业对大学生个人特质关注度的调查分析 第十四章 教育与社会责任感及社会公德 第一节 教育与社会责任感及社会公德：基于城镇居民样本 第二节 教育与社会责任感及社会公德：基于农民工样本 第三节 教育与社会责任感及社会公德：基于农村居民样本 第十五章 农村教育：困境与出路 第一节 农村教育困境 第二节 农村教育出路 第十六章 改进学生劳动市场表现的教育政策隐含 第一节 讨论及教育政策选择 第二节 中西方教育差距：基于社会环境视角 作者分工 后记 教育：全球化视角的审视 同学感言