蒙台梭利敏感期早教手册(0-6岁语言交际训练全书)/世界百年教育经典解读书系100--聚文网

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内容简介

本书为针对0~6岁孩子父母的亲子家教书。蒙台梭利教育体系中，对孩子的语言能力培养是其重中之重，因为在她看来，有好的语言能力，一个人才能真正融入融入社会，才能让自己的智力和各项能力获得良好的发育。当然，语言社交能力有其独特的成长规律，要想让孩子在这方面健康成长，家长就要耐心地采用正确的科学方法，对孩子进行培养。本书就是育儿专家根据蒙台梭利教育理念，针对孩子的语言社交成长问题，为大家提供的指导建议手册。

作者简介

玛利娅？蒙台梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。张丽儿童教育专家，20年潜心从事儿童教育研究工作，在儿童蒙台梭利教育及聋哑儿语言发育教育方面成果卓著。在多年幼儿教育工作中，她坚持摸索适合中国孩子成长需求的蒙氏教育技巧，并在幼儿园大力实践。办学多年来，教育成果显著，其本人先后多次荣获各级“优秀教育工作者”称号。孙丽娟知名翻译，先后译有《给孩子最好的教养》《纽伯瑞儿童文学奖文库――黑暗护卫舰》《纽伯瑞儿童文学奖文库――波兰吹号手》《世界史纲》等多部作品。

PART 1 语言的作用与学习语言的作用语言的学习能力语言学习的心理机制 PART 2 儿童语言的敏感期儿童语言敏感期出生后十个月内的语言发展规律一岁左右儿童的语言发展规律 ※2岁以内孩子的语言训练小游戏宝宝妈妈一起笑再见，宝贝吸管吹气学小动物叫小喇叭给孩子讲故事说词组看图说话找一找编儿歌小小传声筒背诵儿歌 PART 3 语言发展的障碍语言爆发期及儿童成长的两个难关危害严重的儿童“压抑感” 做一名懂得儿童心理的家长 ※2岁以上孩子的语言训练小游戏分清你我他连词成句角色大扮演反义词大配对说说看，它们可以做什么手影讲故事绕口令词语接龙我是小向导故事讲错啦背古诗比赛看谁组词多 PART 4 书写语言的延伸——书写口语对书写的促进作用不可估量由书写到阅读的自然成长多绘画，锻炼握笔能力 ※书写及阅读能力训练小游戏翻书游戏捏橡皮泥拧塑料螺丝做纸花画线条画图形轮廓并填色数字画画一笔加字读书编故事角色大冒险多角度讲故事给故事作绘本 PART 5 儿童的社会化孩子的社会化进程不应该受到成人的干预让孩子多接触才有社交能力的发展孩子有天然的团队意识 ※社会交际能力训练小游戏宝宝打电话黑暗摸摸看好朋友分苹果与邻居打招呼自我介绍过家家，说谢谢 “呼呼”不痛了排队走啊走逛超市说服朋友到小白兔家做客自言自语的小绅士

蒙台梭利敏感期早教手册(0-6岁语言交际训练全书)/世界百年教育经典解读书系100

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