中国养生心理学思想史(精)/中国应用心理学思想史研究丛书

汪凤炎所著的《中国养生心理学思想史（精）》 先用两章的篇幅分别探讨中国心理养生思想研究的对 象、意义与方法等问题，以及中国养生活动与心理养 生思想的诞生及演化轨迹；第三至第六章探讨先秦道 家、儒家、杂家、医家的心理养生思想：第七至第十 一章系统阐述秦汉至唐代道家、早期道教、儒家、禅 宗、医家的心理养生思想：第十二至第十五章系统阐 述了五代至明清时期儒家、全真教、医家、养生家的 心理养生思想：第十六章阐述中国近现代的心理养生 思想：最后一章揭示中国心理养生思想的特色、科学 性与价值。中国传统心理养生思想的最大贡献是孕育 了一个兼顾生理-心理-自然-社会四因素的整体养牛 模式。经过批判性地吸收、诠释与转换，中国传统的 心理养生观、原则和方法对今人进行身心保健和养生 延年等活动具有借鉴意义。

汪凤炎，心理学博士，教育学博士后。南京师范大学心理学院教授、博土生导师，校学位评定委员会委员，道德教育研究所副所长。主要研究方向为中国文化心理学和教育心理学。代表性著作有《中国心理学思想史》、《中国传统德育心理学思想及其现代意义》、《中国传统心理养生之道》等，发表学术论文五十余篇：曾荣获 第六届中心高等学饺科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、江苏省哲学社会科学优秀成果奖、霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖、中国图书奖等。2011年入选江苏省“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象。

第一章 关于中国心理养生思想的三个问题 第一节 为什么要研究中国心理养生思想 一、促进中国特色心理卫生学或健康心理学的建设 二、为今人养生提供有借鉴意义的心理养生观以及养生原则和方法 三、促进中国心理学史和中国文化心理学自身的发展 四、弘扬祖国优秀养生文化遗产，充实世界心理卫生思想 第二节 三个核心概念的厘定 一、什么是养生 二、什么是心理养生思想 三、中国心理养生思想的含义 第三节 怎样研究中国心理养生思想 一、基本研究原则 二、具体研究方法 第二章 中国养生与心理养生思想的诞生及演化轨迹 第一节 多因素互动：中国养生与心理养生思想诞生的历史背景 一、中国人重养生 二、养生重养心与调神 第二节 多源头性：中国养生与心理养生思想的起源 一、中国养生活动的起源 二、处于起源期的中国心理养生思想 第三节 中国心理养生思想的演化轨迹 一、先秦时期的心理养生思想 二、秦汉至唐代的心理养生思想 三、五代至明清时期的心理养生思想 四、中国近现代的心理养生思想 第三章 道法自然：先秦道家的心理养生思想 第一节 《老子》的心理养生思想 一、《老子》的心理养生观 二、《老子》的心理养生原则 三、《老子》的心理养生方法 第二节 文子与宋尹学派的心理养生思想 一、文子的心理养生思想 二、宋尹学派的心理养生思想 第三节 《庄子》的心理养生思想 一、《庄子》的心理养生观 二、《庄子》的心理养生原则 三、《庄子》的心理养生方法 第四节 对先秦道家心理养生思想的评价 一、主张效法自然以养生 二、生理-心理-自然-社会的整体养生模式 三、从形神兼顾偏向重调神轻养形 四、重自然因素轻社会因素 五、将养生放在首要位置 六、心理养生方法可用作治国安邦之道 七、对同时期养生思想家和后世养生思想家影响巨大 第四章 修德养心：先秦儒家的心理养生思想 第一节 孔子的心理养生思想 一、孔子的心理养生观 …… 第五章 博采众长且杂而不混：先秦杂家的心理养生思想 第六章 整体养生：先秦医家的心理养生思想 第七章 法天顺情：秦汉至唐代道家的心理养生思想 第八章 众术合修：早期道教的心理养生思想 第九章 修德养神：秦汉至唐代儒家的心理养生思想 第十章 养心为本：禅宗的心理养生思想 第十一章 整体养生：秦汉至唐代医家的心理养生思想 第十二章 修德养心：五代至明清时期儒家的心理养生思想 第十三章 性命双修：全真教的心理养生思想 第十四章 整体养生：五代至明清时期医家的心理养生思想 第十五章 整体养生：明清时期养生家的心理养生思想 第十六章 整体养生：中国近现代的心理养生思想 第十七章 中国心理养生思想的特色、科学性与价值 主要参考文献