创造心理学--聚文网

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内容简介

创造力是与生俱来的，还是后天发展起来的？创造力发展有什么特点和规律？创造力发展受哪些因素的影响？创造力是否可以开发和培养？高创造力的人有怎样的思维特点和人格特质？ …… 创造是人类最复杂的活动，而我们对它却知之甚少，对创造过程中的许多心理现象和规律仍在探索中。阎力著的《创造心理学》作为创造心理学的入门读物，适合任何对创造心理学感兴趣的读者。

作者简介

阎力，武汉大学哲学硕士，毕业后携笔从戎，执教于国防科技大学。曾赴中国最后三次核试验场区和建设中的酒泉航天基地，所完成的课题获国防科工委科技进步奖。现任苏州大学教育学院应用心理学方向研究生导师，多家中外企业管理顾问。曾获国防科技大学、苏州大学教学优秀奖。出版著作《当代社会心理学》，译作《学校中的多元智能》《学校领导者的管理技能)等。

序言第一章创造心理学概论第一节创造心理学的研究对象第二节创造心理学的研究方法一、观察法二、实验法003 三、测验法四、内省法oos 五、访谈法ooe 六、问卷法oo 七、案例分析法八、作业作品分析法九、传记分析法f088 第三节创造心理学研究的职业道德1008 一、真实性原则二、自愿的原则三、无害的原则四、保密的原则第四节创造心理学的历史发展一、兴起时期（19世纪后期一20世纪初期）二、思辨研究时期（20世纪初期一30年代）三、实证研究阶段（20世纪30年代—70年代）四、综合研究阶段（1970年一）第二章创造与创造力第一节创造与创造力一、创造与创新的概念胁二、创造力的概念第二节关于创造力的理论一、现有创造力理论的综合评价二、创造力的基本理论三、创造的过程模型伽第三节创造力的评估一、创造力评估的方法二、创造力的常见测量工具三、创造力测量的简短评价第四节创造力发展的理论问题一、关于创造力的若干基本问题二、创造力发展问题的研究范式三、创造力的发展变化四、创造力的开发与发展第三章创造的认识过程第一节创造性知觉一、知觉及其特点二、创造性知觉的特点第四章创造的情感过程第五章意志与创造第六章创造过程中的直觉、灵感和顿悟第七章创造性思维的形式化方法第八章创造与人格第九章创造过程与人际相互作用第十章创造的社会—心理条件后记

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