思想政治劝服论--聚文网

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内容简介

高鑫著的《思想政治劝服论》首先分析思想政治劝服的含义及其基本职能，明确思想政治劝服肩负着信息发布、人格完善、解释、反馈和控制职能。然后阐述思想政治劝服的目标及其教育任务，即以达到文化认同、民族认同和政治认同的最终目标，以达到劝服信息的同步、使参与各方产生愉悦共鸣感、消除逆反心理和完善现代人格为劝服教育任务。再次，系统分析思想政治劝服活动中的五大要素——沟通者、劝服信息、劝服信息传播媒介、劝服对象、效果评价。在此基础之上，将思想政治劝服所采取的主要形式进行剖析，主要介绍了规范劝服、组织劝服、谈话劝服、榜样劝服、情感劝服、宣传劝服和网络劝服七种形式。最后论述了思想政治劝服效果评价的目标和原则以及评价指标和方法。

作者简介

高鑫，华中师范大学马克思主义学院讲师，武汉大学马克思主义学院马克思主义发展史专业博士后研究员，中国伦理学会会员，澳大利亚麦考瑞大学访问学者。2013年毕业于华中师范大学马克思主义学院思想政治教育专业，取得法学博士学位。主要学术专长是政治传播与思想政治教育、学科教学论（思政）。研究领域涉及思想政治教育学、政治传播学、教育学、马克思主义发展史等学科。主持省部级科研项目一项，参与多项国家级、省部级科研项目的研究工作。已在《当代世界与社会主义》、《社会主义研究》、《思想教育研究》等全国核心期刊及其他省级以上学术刊物发表学术论文20余篇。

导言第一节思想政治劝服研究意义第二节思想政治劝服理论研究现状第三节思想政治劝服理论概述第一章思想政治劝服的含义及其基本职能第一节思想政治劝服的含义第二节思想政治劝服的职能第二章思想政治劝服的理论基础第一节思想政治劝服的理论基础第二节思想政治劝服的理论借鉴第三章思想政治劝服的目标及教育任务第一节思想政治劝服的目标第二节思想政治劝服的教育任务第三节当代思想政治劝服的主要任务第四章思想政治劝服的构成要素第一节思想政治劝服信息沟通者第二节思想政治劝服信息第三节思想政治劝服信息传播媒介第四节思想政治劝服对象第五节思想政治劝服效果评价第五章思想政治劝服形式及案例第一节规范劝服第二节组织劝服第三节谈话劝服第四节榜样劝服第五节情感劝服第六节宣传劝服第七节网络劝服第八节思想政治劝服形式的综合运用：大学生政治信仰的培育第六章思想政治劝服效果评价第一节思想政治劝服效果评价的含义第二节思想政治劝服效果评价的意义第三节思想政治劝服效果评价中存在的问题第四节思想政治劝服效果评价目标与原则第五节思想政治劝服效果评价指标第六节思想政治劝服效果评价方法参考文献后记

思想政治劝服论

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