现代经济学导读与案例/高等院校通识教育系列丛书--聚文网

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内容简介

通识教育是一种厚基础、宽口径的素质教育，其对于人才培养具有基础性价值和决定性作用。通韶教育的基本理念应当包括三方面的内容：一是“通识” ，打破学科壁垒，实现知识的融会贯通；二是“博雅 ”，在专业培养之外更要注重培育人的性情、兴趣和趣味；三是“全人’，实现人格的健康发展与人的全面发展。正是基于通识教育的上述基本理念，我们策划推出了以培养学生人文底蕴和人文情怀、引导学生关心社会和深刻认识社会、使学生受到良好的公共品质和科学精神的熏陶为目标的“高等院校通识教育系列丛书”，旨在培养学生的人文情怀、科学精神、健全人格和社会责任感，使他们形成融求真、趋善、爱美为一体的完善人格，成为具有较高综合素质的全面人才。邓达、张弛编著的《现代经济学导读与案例》为丛书之一，设置了12章，配合授课的12个专题使用，与西方经济学通常的框架一致，便于教师使用和学生阅读，也能适应学生借此进一步查阅专业书籍、深入学习的需求。具体包括导论、市场供求与价格机制、消费者行为、生产者行为、不完全竞争、市场失灵与政府行为、收入分配、宏观经济指标、短期经济波动、长期中的宏观经济、宏观经济政策、开放的宏观经济。

第一章导论：像经济学家一样思考一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第二章市场供求与价格机制一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第三章消费者行为一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第四章生产者行为一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第五章不完全竞争一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第六章市场失灵与政府行为一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第七章收入分配：平等与效率一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第八章宏观经济指标一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第九章短期经济波动一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第十章长期中的宏观经济一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第十一章宏观经济政策一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料第十二章开放的宏观经济一、内容导览二、重点知识三、案例阅读与思考四、数字化阅读材料附录一案例索引附录二数字化资源索引

现代经济学导读与案例/高等院校通识教育系列丛书

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