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内容简介

柴天禄主编的《美育教程》介绍：美育讲求体形美、造型美和运动美，是体育的升华。体育不仅可以使人健体，同时还蕴藏着丰富的美的内涵，如体形美、艺术美等。真正意义上的体育是强健体魄、文明精神、创造艺术的统一，简单地说，是健与美的结合，健是美的表现形式，美是健的实质内容。享誉全球的美国职业篮球明星乔丹，不仅是以精湛的球技博得全球亿万观众的喝彩，更重要的是以他健美的体魄和绝妙的球艺倾倒了全球亿万观众。他之所以能轰动世界，是因为他将健与美融合在篮球运动中，达到了出神入化的境地，升华了篮球运动。

作者简介

柴天禄：山西省河津市人，1941年5月生，汉族，中共党员，大专学历，高级讲师。 1957年参加中国人民解放军，历任宣传股长、宣传处长、团政委、师政治部主任。1986年转业地方，任山西省冶金工业学校党委书记兼校长（副厅级）。曾兼任全国冶金职业教育学会会长、山西省高职与中专教育学会会长、山西省高校设置委员会委员。现任《山西职教》杂志主编：先后主编并出版了《法律教育教程》《国情教育教程》《美育教育教程》《钢铁摇篮曲》等，发表国家级、省部级学术论文100余篇。先后被评为山西省劳动模范、全国冶金系统劳动模范，中央组织部授予“全国优秀党务工作者”，国家教育委员会授予“全国优秀教育工作者”，国务院军队转业干部领导组、解放军总政治部授予“全国模范军队转业干部”，山西省人民政府授予“教育工作者标兵”称号。

第一章美的本质和类型第一节美学与审美第二节美的本质第三节美的类型第二章青年学生人格美第一节人格与人格美第二节青年学生人格美第三章青年学生仪态、语言、行为美第一节青年学生仪态美第二节青年学生语言美第三节青年学生行为美第四章青年学生审美素质的培养第一节政治思想与审美素质第二节道德品格与审美素质第三节文化修养与审美素质第五章青年学生不良审美倾向的矫正第一节青年学生不良审美倾向的表现及其危害第二节青年学生不良审美倾向产生的原因与矫正第六章书法、摄影、绘画美第一节书法美第二节摄影美第三节绘画美第七章小说、诗歌、散文美第一节小说美第二节诗歌美第三节散文美第八章音乐、舞蹈美第一节音乐美第二节舞蹈美第九章戏剧、电影、电视美第一节戏剧美第二节电影美第三节电视美第十章科学技术与未来美第一节科学美与技术美第二节运用科学技术创造美的未来后记

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