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学校文化变革的实践研究--以上海大学市北附属中学为例/学校特色发展与教育品牌建设丛书
字数: 240
出版社: 人民
作者: 陈芬|总主编:郅庭瑾//魏志春
商品条码: 9787010162270
版次: 1
开本: 16开
页数: 227
出版年份: 2016
印次: 1
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内容简介
文化是学校的灵魂,学校文化建设始终是学校管 理者引领学校可持续发展的重要措施。优秀的学校文 化对学生的长远影响是学校最好的品牌宣传。在教育 变革的挑战之下,学校文化的发展必须结合学校的既 有传统和实际状况,是组织内一群人价值观相互认可 的动态发展过程。学校文化建设,不仅需要学校管理 者将管理对象或管理环节进行具体化,而且更需要学 校管理者在学校治理层面进行系统规划与整体设计。 作为《学校特色发展与教育品牌建设丛书》之一,陈 芬、郅庭瑾、魏志春编著的《学校文化变革的实践研 究--以上海大学市北附属中学为例》以上海大学市北 附属中学为研究对象,从原有传统文化、组织文化、 教师文化、学生文化、环境文化等方面的内容,对该 中学的“优秀”学校文化的建设路径进行了深入解读 和诠释,真实记录了变革“优秀”学校文化的全部过 程,总结了在变革“优秀”学校文化的过程中要尊重 人性,重视文化建设,并立体建构现代学校文化的经 验与启示,客观反映了学校一线管理者在正确而深刻 地认识学校文化的历史与现实基础上发展和构建现代 学校特色文化的有效路径,为教育管理机构和兄弟学 校提供了好的榜样。
目录
总序 第一章 学校文化变革研究的理论依据 一、研究的缘起 二、主要目标、内容与核心概念的界定 三、研究方法和结构框架 第二章 学校文化变革的研究述评 一、国外学校文化变革的研究进展与启示 二、国内学校文化变化的研究现状与不足 三、“优秀”学校文化管理的理论综述 第三章 学校文化变革问题的提出:以uN中学为例 一、UN中学的现状 二、制度背后:文化问题 三、“让优秀成为一种习惯”办学理念的提出 第四章 学校文化变革的探索路径 ——“优秀”学校文化的实践阐释 一、历史文化:优秀文化的传承 二、组织文化:营造价值认同的氛围 三、教师文化:走进心里,激发热情 四、学生文化:“让美的行为闪光” 五、环境文化:创造自己的文化符号 第五章 学校文化变革的进一步反思:高考业绩与人性文化 一、回到原点问题:高考问题与文化“实效” 二、再省视:领导班子推进文化建设的作用 三、在教师文化中引入“心理契约”激励机制 四、在学生文化中唤起“学生自组织”的作用 五、持续发展寻找学校文化变革的新动力 结语 附录 参考文献 后记
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