以案说理--消费者行为学自创小说及要义解析/市场营销管理小说系列丛书

2015年，消费者行为学实践课题组在指导老师郭 震的带领下展开了消费者行为学体验与实践的小说写 作，即在一个学期的60个课时里，通过设计、参与、 评估一个完整的营销活动实践，让学生一次性感知、 经历、应用、创造、反馈不同的课程内容，使学生在 亲历的过程中理解并构建知识、发展能力、产生情感 、形成思考。这种“一站式体验与实践”的《消费者 行为学》课程小说写作不仅弥补了现有教学研究的不 足，而且实现了教学方式的重大改革。 《以案说理－－消费者行为学自创小说及要义解 析》中的两部学生自创小说将一门课程（《消费者行 为学》）与另外几门相关的课程（《营销管理》、《 零售管理》、《广告学》、《营销策划》、《经济学 》等）形成一个完整的、相互联系的知识链，为我们 在信息化时代、竞争社会的背景下深入推进教学改革 提供了新的分析范式。本书的出版为科学地设计和实 施教学改革提供了参考建议，具有很高的实践价值。

《消费者行为学》实践课题组，在指导老师郭震的带领下展开消费者行为学体验与实践的河南财经政法大学市场营销专业学生。 郭震，1976年生，河南唐河人，副教授，管理学博士。现任教于河南财经政法大学工商管理学院，教授的课程有《市场营销(双语)》、《消费者行为学(双语)》。目前，主要研究方向为农村人力资本和消费者行为。曾在《科学学与科学技术管理》、《农业技术经济》、《华东经济管理》、《南方经济》等中文核心期刊发表文章20余篇。2012年至今，主持河南省社会科学研究项目七项、厅级课题六项及教学教改课题三项。曾获得第五届河南省发展研究奖、河南省教学厅人文社科成果二等奖、河南省社科联调研成果二等奖等奖项。2015年获得河南省高等学校青年骨干教师资助项目。

第一部分 《消费者行为学》自创小说解析 第一章 消费者行为与消费者行为学 自创小说1号：希望的叶子 章节1 第二章 消费者的感觉与知觉 自创小说1号：希望的叶子 章节2 第三章 消费者需要与动机 自创小说1号：希望的叶子 章节3 第四章 学习与购买行为 自创小说1号：希望的叶子 章节4 第五章 消费者的记忆与遗忘 自创小说1号：希望的叶子 章节5 第六章 消费者行为研究方法 自创小说1号：希望的叶子 章节6 第七章 消费者态度的形成、测量与改变 自创小说1号：希望的叶子 章节7 第八章 消费者购买决策过程 自创小说1号：希望的叶子 章节8 第九章 社会群体与消费者购买行为 自创小说1号：希望的叶子 章节9 第十章 消费者行为与4P策略 自创小说1号：希望的叶子 章节10 第十一章 文化与消费者行为 自创小说l号：希望的叶子 章节11 第十二章 社会阶层与消费者购买行为 自创小说1号：希望的叶子 章节12 第十三章 家庭与消费者购买行为 自创小说1号：希望的叶子 章节13 第十四章 消费行为变化及趋势 自创小说1号：希望的叶子 章节14 第二部分 《消费者行为学》自创小说欣赏 自创小说2号：年少不知愁章节1：时光如刀剑 自创小说2号：年少不知愁章节2：心悟 自创小说2号：年少不知愁章节3：共赴梦想 自创小说2号：年少不知愁章节4：新的征途 自创小说2号：年少不知愁章节5：人在旅途 自创小说2号：年少不知愁章节6：踌躇满志 自创小说2号：年少不知愁章节7：开门红 自创小说2号：年少不知愁章节8：遇见惊喜 自创小说2号：年少不知愁章节9：万事俱备 自创小说2号：年少不知愁章节10：迈进社会 自创小说2号：年少不知愁章节11：竞争or合作 自创小说2号：年少不知愁章节12：大结局 后记