实用汉语教学语法/博雅汉语国际教育专业本科教材系列

吴勇毅、吴中伟、李劲荣主编的《实用汉语教学 语法》适用于汉语国际教育专业学生(中、外学生)， 以及即将从事国际汉语教育工作的非专业人士，旨在 帮助他们全面了解汉语教学语法体系，把握初中级阶 段汉语语法教学的具体内容。 本书也适用于中高级水平的汉语学习者，旨在帮 助他们对已学汉语语法知识加以梳理、巩固、深化， 形成比较自觉的汉语语法知识系统，从而进一步提升 其汉语综合运用能力。 本书在内容上与初中级汉语教材的语法教学内容 相呼应，根据语法项目的内在关联性组织章节内容， 突出汉语语法的概貌和基本特点，针对汉语作为第二 语言教学中的重点和难点，简明扼要，通俗实用。 本书语法练习极其丰富，不仅量大且形式多样， 颇具特色。

绪论 汉语语法体系概述 一、词类 二、短语(词组 三、句子格式 四、语义和表达 第1章 数词、量词和“(指一)数量名”结构 一、“(指)数一量一名”结构和量名搭配 二、整数、小数、分数、百分数和倍数 三、概数 第2章 方位词、处所词语、时间词语和存现句 一、方位词 二、处所词语 三、时间词语 四、“在”字句、“有”字句、“是”字句 五、存现句 第3章 “的”“的”字结构和“是……的”句 一、定语和“的” 二、复杂的定语 三、“的”字结构 四、“是……的”句 五、“是……的”句 第4章 比较结构 一、平比 二、差比 三、“A没有B……”“A不比B……和“A不如……” 第5章 结果补语、状态补语和程度补语 一、结果补语 二、状态补语和“得” 三、程度补语 第6章 趋向动词和趋向补语 一、趋向动词 二、趋向补语 三、趋向补语的引申用法 第7章 能愿动词和可能补语 一、能愿动词 二、可能补语 三、“能”和可能补语用法比较 第8章 时量和动量 一、时量 二、动量 第9章 体与体标记 一、完成体及助词“了1” 二、变化体及助词“了2” 三、持续体及助词“着” 四、进行体及副词“在／正／正在” 五、经历体及助词“过” 第10章 离合结构和重叠结构 一、离合结构 二、重叠结构 第11章 “地”和状语及介词短语 一、“地”和状语 二、介词短语 三、复杂的状语 第12章 复句和关联词语 一、复句的特点 二、复句的关联词语 三、复句的类型 四、多重复句 第13章 连动句、兼语句、紧缩句 一、连动句 二、兼语句 三、紧缩句 第14章 “把”字句和“被”字句 一、“把”字句 二、“被”字句 三、“把”字句、“被”字句、意念上的被动句 第15章 语气和口气 一、疑问句 二、祈使句和感叹句 三、肯定、否定及程度 四、语气助词 五、语气副词 第16章 常用词语用法辨析 一、“二”和“两” 二、“一点儿”和“有点儿” 三、“前后”“左右”和“上下” 四、“刚才”“刚刚”和“刚” 五、“或者”和“还是” 六、“都”和“也” 七、“又”“再”和“还” 八、“就”和“才”