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世界华文教学(第2辑)
字数: 159
出版社: 社科文献
作者: 编者:贾益民
商品条码: 9787509791066
版次: 1
开本: 16开
页数: 145
出版年份: 2016
印次: 1
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内容简介
《世界华文教学》以提升海内外华文教学与研究 的水平为目标,着重反映华文教学与研究领域的最新 成果,是华文教育学术研究的重要平台。贾益民主编 的《世界华文教学(第2辑)》收入相关文章12篇, 分为三部分。第一部分“华文教育理论研究”是对华 文教育理论的研究,并结合“一带一路”战略的实施 ,探讨华文教育的新特点。第二部分“华文教学与习 得研究”集中反映了当前华文教学的研究成果。第三 部分“汉语研究”主要是对汉语新词汇、新语态的文 化内涵、语用功能、表达功能的现状及成因的深入思 考。
作者简介
贾益民,男,汉族,1956年10月生,山东省惠民县人。现任华侨大学校长,厦门大学海外华文教育研究所客座研究员。2011年9月22日任命为国立华侨大学校长、党委常委、党委副书记、教授、博士生导师。此前为暨南大学副校长、党委常委、暨南大学第五届董事会董事兼副秘书长,兼任暨南大学珠海校区管委会主任、党工委书记、华文教育研究所所长、暨南大学汉语国际推广中心主任、《暨南大学华文学院学报》(华文教学与研究)主编、《广州华苑》主编。
目录
华文教育理论研究 迎接汉语大融合的时代 “一带一路”建设与华文教育新发展 华文教学与习得研究 汉字教学发展对华文教育的影响 手机汉语学习词典在华文教学应用中的调查报告 外国学生汉语学习型搭配词典需求研究 21世纪以来对外汉语教材研究现状考察——基于31份社会科学类CSSCI期刊的统计与分析 越南学生汉语趋向补语句习得顺序考察 华文教育专业泰国留学生的汉语学习动机调查分析——以华侨大学为例 汉语研究 固化“X帽(子)”及其承载的文化内涵 试论主观减量标记“不”及其语用功能 “VVV”格式在话语中的时体及情态表达功能 标记化的选择:流行语“你懂的”的功能与成因 征稿启事
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