中国高校校园文化冲突研究

高校校园文化是高校生存和发展的精神动力和源 泉，体现着学校的凝聚力和向心力。随着高等院校与 社会之间的关系日益复杂化，作为一种特殊社会文化 现象的校园文化在融合为主流的前提下也存在着文化 冲突。于滨著的《中国高校校园文化冲突研究》以文 化人类学、教育社会学、管理学等学科中关于文化冲 突的理论为基础，探讨我国高校校园文化与外界文化 之间、高校校园文化内部不同群体之间文化冲突的表 现、原因和解决的对策，有助于促进我国高校校园文 化的研究与建设。

于滨，女，1978年生，吉林白山人，浙江大学教育学博士。现为浙江水利水电学院副教授。主要从事教育学原理和高校德育研究。主持并参与相关课题的研究工作，先后在《东北师大学报》（哲学社会科学版）、《社会科学战线》、《高教发展与评估》等专业期刊上发表学术论文20余篇。

第一章 绪论 一 选题缘由与意义 (一)选题缘由 (二)选题意义 二 概念界定 (一)校园文化 (二)文化冲突 (三)高校 三 文献综述 (一)关于校园文化的文献综述 (二)关于校园文化冲突的文献综述 四 研究思路与方法 (一)研究思路 (二)研究方法 五 研究的创新与不足 (一)研究的创新 (二)研究的不足 第二章 高校校园文化与西方文化的冲突 一 中西方文化冲突 二 中西校园文化差异 三 西方文化对我国高校校园文化的冲击 四 中西文化冲突中的校园文化选择 第三章 高校校园文化与其他社会文化的冲突 一 社会学中的文化冲突观 二 校园文化与商业文化 (一)商业文化对校园文化的影响 (二)商业文化影响下的校园文化建设 三 校园文化与政治文化 (一)政治文化对校园文化的影响 (二)用先进文化引导校园文化建设 四 校园文化与大众文化 (一)大众文化对校园文化的影响 (二)大众文化影响下的校园文化建设 第四章 高校校园内部(亚)文化的冲突 一 当代批判教育理论中教育的文化冲突观 二 历史批判学派中教育的文化冲突观 三 组织文化理论的文化冲突观 (一)冲突的特征 (二)冲突的两重性 (三)，中突的主要模式 四 教师与行政管理人员的文化冲突 (一)教师与行政管理人员间文化冲突的原因分析 (二)教师与行政管理人员间文化冲突的功能分析 (三)教师与行政管理人员间文化冲突的对策分析 五 教师与学生的文化冲突 (一)师生文化冲突的类型 (二)师生文化冲突的特点 (三)师生文化冲突原因的多维度分析 (四)缓解师生文化冲突的主要对策 六 学生之间的文化冲突 (一)不同类型学生文化的冲突 (二)学生的反学校文化 (三)尊重和引导大学生文化 第五章 结语 参考文献 后记