小学英语有效教学/全国中小学有效教学指导丛书--聚文网

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内容简介

王笃勤主编的《小学英语有效教学》重点探讨课堂有效教学，也因此从课堂教学的角度出发分为五章。第一章探讨有效教学的内涵，从效果、效率和效益三方面诠释如何评价一节课是否符合有效教学的标准。第二章介绍了如何根据教学目标、话题和学习者需求选择教学内容，强调小学英语教学必须关注语用，不可忽视基本技能的训练，同时必须兼顾非语言知识，包括策略、文化、生活知识和图式知识。第三章从教学设计的角度出发介绍了活动设计的原则。第四章从导入、组织、反馈和互动几方面介绍了如何提高课堂组织效率。本书第五章首先介绍的是如何评价教学评价的有效性，认为终结性评价必须能够评价课堂教学目标，而形成性评价也必须能够实施诊断和促进的功能。随后介绍了评价内容和评价方式的选择，重点介绍了如何有效实施终结性评价和形成性评价。

第一章有效教学的内涵一、如何有效评价目标达成二、如何有效利用资源三、如何选择有效的教学方式附录第二章教学内容的有效选择与处理一、教学内容的有效选择二、教学内容的有效处理附录第三章课堂教学活动设计的有效性一、活动有效设计的原则二、如何有效设计呈现活动三、如何有效设计训练活动四、如何有效设计游戏活动五、如何有效安排活动的序列六、如何有效设计交际和任务性活动第四章教学组织的有效性一、如何有效导入二、如何有效组织课堂活动三、如何有效促进课堂交互附录第五章教学评价的有效性一、如何评价教学评价的有效性二、如何有效选择评价的内容与形式三、如何有效开展形成性评价四、如何有效开展终结性评价附录参考文献

小学英语有效教学/全国中小学有效教学指导丛书

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