善待儿童(儿童最大利益原则及其在教育家庭刑事制度中的运用)--聚文网

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内容简介

儿童最大利益原则是近代以来善待儿童的最重要、最核心的原则。何海澜所著的《善待儿童（儿童最大利益原则及其在教育家庭刑事制度中的运用）》聚焦这个原则及其在教育、家庭、刑事制度中的运用，追根溯源，探幽究微，勾画出一幅充满利益矛盾、制度博弈、学术论辩和文化冲突的复杂图景。作者认为，善待儿童的关键，是克服成人世界的自私、傲慢和偏执，真正按照儿童身心全面自由发展的需求，健全儿童法制和权利机制，使儿童利益和需求在制度上可要求、可主张、可救济、可维护。

作者简介

何海澜，法学博士，北京师范大学讲师，中国基础教育质量检测协同创新中心研究人员。

导论一、研究背景及意义（一）人类法律史上的伟大成就（二）当代国际人权法的一座丰碑（三）中国儿童保护的必由之路二、研究现状及成果（一）三部里程碑式作品（二）其他优秀作品（三）近十年来的最新成果（四）中国学界的研究三、研究进路和框架（一）方法与范围（二）结构安排第一章艰难的孕育生长一、思想理论的萌芽二、制度路径的开启（一）国家监护原则（二）幼年原则三、作为一项权利的确立（一）在亲子法中的确立（二）在收养法中的确立第二章当代改革与发展一、英美法系国家的立法发展（一）英国法（二）美国法二、大陆法系国家的立法发展（一）亲权概念的变化（二）德国法的几个特色三、司法审判的改革发展（一）逐步明确监护权的标准（二）法官的推定方法（三）照顾方式的探索：共同监护第三章儿童最大利益原则进入国际人权法一、历史过程的回顾（一）从《儿童权利宣言》到《儿童权利公约》（二）《儿童权利公约》第3条第l款的起草二、《儿童权利公约》第3条第l款释义（一）“最大利益”的含义（二）“一个主要考虑”的含义（三）“关于儿童的一切行动”的含义（四）关于执行者的公、私性质三、儿童最大利益原则在国际人权法中的角色（一）国际标准与国内法（二）最大利益条款的实际作用第四章《儿童权利公约》框架下的实施机制第五章困境中的求索第六章中国的历程第七章儿童受教育权的基本理论问题第八章儿童的教育公平权第九章儿童的教育质量权第十章儿童的哺乳权第十一章对违法儿童的特别保护结语附录主要参考文献后记

善待儿童(儿童最大利益原则及其在教育家庭刑事制度中的运用)

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