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中国高等教育透明度指数报告(2015)/国家智库报告

中国高等教育透明度指数报告(2015)/国家智库报告

  • 字数: 68
  • 出版社: 中国社科
  • 作者: 张起//田禾//吕艳滨
  • 商品条码: 9787516176207
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 115
  • 出版年份: 2016
  • 印次: 1
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精选
内容简介
张起、田禾、吕艳滨著的《中国高等教育透明度 指数报告(2015)》在完善2014年高等教育透明度指 数指标体系的基础上,根据《高等学校信息公开办法 》《 关于公布(高等学校信息公开事项清单) 的通知》等规定,选取115所高等学校,通过观察其 门户网站、实际验证等方法,对其公开基本信息、招 考信息、财务信息、管理与教学信息、人事师资信息 及信息公开专栏建设情况等内容,进行了调研和测评 。测评结果显示,2015年高等学校信息公开工作在本 科特殊类型招考和硕士研究生复试招考等方面较2014 年有显著进步,但是部分高等学校在信息公开平台建 设上步伐缓慢并且信息发布不及时的问题突出。因此 ,高等学校今后的信息公开工作应重在提高信息公开 的规范化、信息公开的及时性、完善信息公开平台的 信息整合机制等。
目录
一 测评意义 二 测评对象、指标及方法 (一)测评对象 (二)测评指标 (三)测评方法和程序说明 三 总体测评结果 (一)总成绩 (二)高等学校信息公开工作的主要亮点 (三)高等学校信息公开工作的主要问题 四 分版块测评情况 (一)学校基本情况:学术委员会和学科介绍信息公开欠佳 (二)招考信息:特殊招考和硕士复试信息公开进步显著 (三)财务信息:学校受捐赠财产信息更新不及时 (四)管理与教学信息:教学质量信息公开较差 (五)人事师资信息:干部任免信息公开有待加强 (六)信息公开专栏:建设水平不高,依申请公开问题较多 (七)年度报告:按时发布率低,表述内容略显空洞 五 问题的深层诱因 (一)某些“名校”没有意识到教育透明度的重要性 (二)高等学校评价机制中缺少信息公开维度 (三)部分高等学校缺乏清晰明确的信息公开流程规范 六 措施建议 (一)将透明度纳入高等学校建设的核心绩效考核指标 (二)进一步细化高等学校信息公开的工作标准 (三)构建高等学校信息公开的动态监管机制和绩效考核平台 (四)建立高等学校信息公开的经验交流机制 (五)建立健全信息公开业务培训和考核体系 (六)倚重高等学校网络平台推进信息公开工作 延伸阅读 关于公布《高等学校信息公开事项清单》的通知 办公厅关于进一步落实高校信息公开清单做好高校信息公开年度报告工作的通知

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