班级管理的理论与实践(高等院校文化素质教育规划教材)--聚文网

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内容简介

付学成、吕炳君主编的《班级管理的理论与实践 (高等院校文化素质教育规划教材)》是针对以往我国师范院校在师资培养中缺乏班级管理教育及其教材的现状，为建设“全面推进高素质教育的高质量的教师队伍”的需要而编写的。编写中以我国基础教育课程改革为契机，以科学发展观为指导，深入调查与研究新时期中小学班级管理的特点与规律，力求“面向现代化，面向世界，面向未来”为指导思想，反映当代社会经济、文化和科技发展的趋势，体现基础教育新课程改革的理念，紧密结合高等院校教师教育专业改革的发展趋势和实施素质教育的要求，注重提高教师的综合能力，努力构建科学的教材体系。本书共分为班级组织、班级管理、班级日常管理、班级制度管理、班级教学管理、班级活动管理、班级文化管理和班级管理评价八章。每个章节均附有生动鲜活、发人深省的班级管理案例和拓展阅读材料，为有效的班级教学管理提供了新颖的体系结构、求实的教学内容和丰富的教学资源。

第一章班级组织第一节班级组织概述第二节班级组织的作用第三节班级组织的特点第四节班级组织建设第二章班级管理第一节班级管理概述第二节班级管理的理论基础第三节班级管理的内容与管理原则第四节班级管理的几种模式第三章班级日常管理第一节班级环境管理第二节班级纪律管理第三节学习常规管理第四章班级制度管理第一节班级制度概述第二节班级制度的制定与完善第三节班级制度的宣传与落实第五章班级教学管理第一节班级教学管理的主要问题第二节班级教学管理的基本策略第三节当代班级教学管理的变革走向第六章班级活动管理第一节班级活动概述第二节班级活动管理第三节班级活动的实施第七章班级文化管理第一节班级文化第二节班级文化建设第八章班级管理评价第一节班级管理评价概述第二节班级管理评价的内容与评价过程

班级管理的理论与实践(高等院校文化素质教育规划教材)

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