社会工作硕士专业学位研究生教学案例集

王思斌主编的《社会工作硕士专业学位研究生 教学案例集》是落实国务院学位委员会办公室 、 学位管理与研究生教育司关于加强专业学位 研究生案例教学指示的成果；是经全国社会工作专业 学位研究生教育指导委员会认真遴选，择取资深社会 工作教育者为作者，统一部署、深入研讨、集体编撰 而成的研究型教学案例集。 全书由十二个独立的案例组成，涉及社会工作的 主要领域，每一案例后附使用说明。它为社会工作专 业学位研究生教育提供了资料丰富、叙述详尽、视角 多元和有较深刻学术理论背景的案例。所载案例兼具 实务参考性和理论分析性，既可为教师提供授课应用 的讨论范本；也可为研究者打开广泛的理论和学术探 索空间；同时可为研究生呈现高水平的研究型实践， 集实务方法、价值理念、思想启迪于一体。

王思斌，男，北京大学社会学系教授。 主要学术兼职：国务院学位委员会、 全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会副主任委员，中国社会工作教育协会会长，中国社会工作学会会长，民政部全国社会工作者职业水平评价专家委员会常务副主任委员，中国社会工作联合会副会长等。 主要学术领域：社会政策、社会工作、农村社会学、组织社会学等；近期主要研究：中国社会工作制度的发展、中国社会福利制度的发展、社会服务与社会治理等。 主要学术成果：《中国社会工作教育的发展》(北京大学出版社，2014)、《走向社会的基础结构》(社会科学文献出版社，2012)、《社会工作本土化之路》(北京大学出版社，2010)等。

老年社会工作 “护老者”社会支持网络建设和社会工作介入 一、案例背景 二、服务对象问题与需求评估 三、服务对象核心问题确认 四、社会工作介入理念和价值观 五、社会工作服务因素考量和介入方法选择 六、社会工作介入过程和对服务对象需求的回应 七、社会工作介入成效评估 案例使用说明 乐龄老年人社区照顾的发展路径 一、服务缘起与最初的探索 二、建立社区老年小组 三、构建社区居家养老支持平台 四、延伸与拓展社区居家养老支持平台 五、发展专业性社区照顾 案例使用说明 青少年社会工作 抗逆小童星：提升流动儿童抗逆力社会工作服务项目 一、抗逆小童星项目社会背景：流动儿童问题 二、抗逆小童星项目的理论支持与价值意义 三、项目前期：流动儿童需要前评估和社区资源分析 四、项目中期：抗逆小童星项目服务设计与介入行动 五、项目后期：服务评估及效果 六、项目反思：服务可持续性和社会工作重构 附录 案例使用说明 学校社会工作 广域临床取向的学校社会工作探索——以北京S中学的“问题学生”为目标群体 一、问题背景 二、研究背景 三、机构情况与介入缘起 四、理念基础与价值取向 五、介入方法与实施策略 六、介入过程的综合思考 案例使用说明 卓越计划：促进大学生学习倦怠行为改变的社会工作服务项目 一、项目简介 二、案例背景 三、服务对象的核心问题确定 四、理念和价值观 五、介入方法 六、介入过程的综合思考 七、服务效果 案例使用说明 家庭社会工作 瞬间崩塌的家庭结构——生态系统视角下的家庭危机应对 一、案例背景 二、案主家庭结构的崩塌与瓦解 三、生态系统理论对个案的分析 四、危机的介入 五、危机介入的成效 案例使用说明 企业社会工作 自杀与应对——一例企业社会工作危机介入个案探讨 一、问题背景 二、总体评估 三、核心问题的确定及介入目标 四、介入策略与方法 五、理念和价值观 六、多重因素影响 七、介入过程 八、介入行动和反思 九、效果和挑战 案例使用说明 精神健康社会工作 抑郁症个案介入 一、核心问题确定 二、社会工作介入过程的综合思考 三、介入方法 四、介入行动和反应 五、效果和不足等问题的综合呈现和分析 案例使用说明 农村社会工作 绿耕农村社会工作 一、发育妇女组织，老屋修旧如旧变身乡村旅社 二、从组员的处境出发，面对组织内部矛盾 三、培力组织，“送进来、走出去” 四、城乡合作，筑可持续支持网络 案例使用说明 社区工作 进城农民工社区教育——以北京行在人间劳工服务中心工作模式为例 一、当前进城农民工面临的问题及其性质 二、进城农民工社区教育体现的价值观 三、进城农民工的主体建构和需求转换 四、北京行在人间劳工社会工作的介入理念和方法 五、劳工增权的具体过程分析 六、服务效果的反思 案例使用说明 “高级社会工作实务——社区工作”课程设计——以服务学习介入城中村社区重建为例 一、“高级社会工作实务”基本情况介绍 二、课程实践点介绍 三、课程整体设计 四、具体教学过程 案例使用说明 社区关系重建和生活意义重塑——某村改居社区工作 一、村改居社区的背景 二、社区分析和问题评估 三、地区发展模式指导下的村改居社区工作 四、社会工作介入：关系建设，拉开空间创造社区改变 五、评估 六、讨论 案例使用说明