怎么想就怎么教(从默会知识到思维教学)--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

丁际旺老师的著作《怎么想就怎么教(从默会知识到思维教学)》以波兰尼默会认识论为基础，借助心理学实验和学生学习过程中表现出的各类学习现象，探讨了课堂教学中陈述性默会知识、程序性默会知识、策略性默会知识的教学和学法指导。它们分别针对了知识教学、思维教学、发现意识和创新能力的培养。在波兰尼默会认识论的启示下，本书探讨了课堂教学中教师惯常忽略的具体问题，分析了当下课堂教学操作对学生思维能力、发现意识和创新能力的具体影响。全书观点新颖，内容丰富、贴近实践，可启发一线教师破解思维能力培养难题，指导教师有效开展思维教学活动。

作者简介

丁际旺，1995年毕业于曲阜师范大学物理教育专业。现为山东省实验中学物理教师。先后在职业学校、农村薄弱高中、城市薄弱高中、师范学校和省级重点中学任教，曾教授过多门物理专业课，多年担任班主任工作，并曾在校团委参与学生管理工作。长期潜心思维教学的研究，观察和总结了大量的学习现象，对学生思维能力、发现意识和创新能力的获取过程，以及对学生学习兴趣、学习障碍的形成过程都有着独到的研究和思考，曾面向学生、家长及一线教师，就学习习惯培养、思维教学等主题进行讲座、培训活动，深受广大师生家长的欢迎。

前言：学生怎么学？我们怎样教？ ——默会认识论视野下课堂教学的新图景 1 课堂教学的核心：默会知识默会知识及其价值三种默会知识 2 知识教学的落脚点：陈述性默会知识陈述性默会知识的获取途径与环节指导学生获取陈述性默会知识 3 思维教学的落脚点：程序性默会知识程序性默会知识的种类及其获取过程获取规律承载默会知识获取一般程序性默会知识无法回避的问题——重复做题有助于获取程序性默会知识吗？利用答案——抓住获取程序性默会知识的最后环节 4 培养学生发现意识和创新能力的落脚点：策略性默会知识一种有毒的策略性默会知识及其形成过程有毒的策略性默会知识被过度强化的后果对策之一：培养对问题规则的发现意识对策之二：转变思维方式培养学生的发现意识和创新能力后记

怎么想就怎么教(从默会知识到思维教学)

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足