当代中国社会发展理论创新研究/重庆社会科学院重庆市人民政府发展研究中心丛书

邓龙奎编著的《当代中国社会发展理论创新研究 》在分析和整合国内学者对社会发展理论研究成果的 基础上，借鉴和汲取国外社会发展理论的合理内容和 有益成果，在贯彻落实科学发展观的新实践基础上， 从人的发展理论、社会转型理论、社会发展阶段理论 、社会发展动力理论、社会建设理论等方面揭示出当 代中国社会发展理论所取得的新发展。

邓龙奎，1974年3月出生，重庆奉节人，哲学博士，2013年7月毕业于中国人民大学马克思主义学院，现为重庆社会科学院改革杂志社副总编辑，副研究员，主要研究方向：社会发展理论。主持主研省部级、地厅级项目10余项，在《社会科学战线》《人民论坛》《云南行政学院学报》等学术期刊上公开发表论文20余篇。

导言 一 选题缘由及意义 （一）选题缘由 （二）选题意义 二 研究现状与述评 （一）当代西方学者社会发展理论研究现状 （二）国内学者社会发展理论研究现状 三 主要内容与创新之处 （一）主要内容 （二）创新之处 四 研究方法 第一章 社会发展和社会发展理论 一 什么是社会发展 （一）社会与社会发展 （二）社会革命与社会发展 （三）社会变迁与社会发展 （四）社会转型与社会发展 （五）社会发展理论 二 马克思主义社会发展理论 （一）科学实践观是马克思主义社会发展理论的基础 （二）整体发展是社会发展的基本原则 （三）人的自由全面发展是社会发展的价值追求 （四）社会基本矛盾是社会发展的内在动因 三 当代西方学者的社会发展理论 （一）当代西方学者社会发展理论概览 （二）当代西方社会发展理论的得与失 （三）当代西方社会发展理论的启示 四 改革开放以来我国学者的社会发展研究 （一）现代化问题研究 （二）可持续发展研究 （三）全球化问题研究 （四）人的发展研究 五 当代社会发展与马克思主义社会发展理论创新 （一）当代中国社会发展面临的问题和挑战 （二）马克思主义社会发展理论的创新与发展 第二章 当代中国社会人的发展理论创新——人的自由全面发展是当代中国社会发展的价值追求 一 科学发展观与人的发展 （一）以人为本是科学发展观的核心 （二）科学发展观蕴含人的自由全面发展意义 二 社会主义和谐社会建设与人的发展 （一）当代中国社会发展中的人的发展 （二）人的发展与社会和谐 三 人的自由全面发展：社会发展不断追求的目标 一 （一）人的自由全面发展：理想与现实的统一 （二）现阶段促进人的自由全面发展的路径 第三章 当代中国社会转型理论创新 ——社会转型的人本性、整体性与和谐性 一 当代中国社会转型的实质和分类 （一）经济社会形态视角内的社会转型 （二）技术社会形态视角内的社会转型 二 科学发展观与当代中国社会转型 （一）以人为本与社会转型 （二）全面发展与社会转型 （三）协调发展与社会转型 （四）可持续发展与社会转型 三 当代中国社会转型与和谐社会的构建 （一）当代中国社会转型面临的挑战 （二）社会转型与社会和谐 第四章 当代中国社会发展阶段理论创新——全面建设小康社会与当代中国社会发展阶段 一 关于社会发展阶段划分 （一）西方学者的社会发展阶段划分理论 （二）马克思主义社会形态划分理论 （三）马克思主义经典作家关于未来社会发展阶段构想 二 当代中国社会发展阶段历史定位 （一）当代中国社会发展阶段定位的时间坐标 （二）当代中国社会发展阶段定位的空间坐标 （三）社会主义初级阶段理论的确立和基本内涵 （四）“三 步走”战略构想和全面建设小康社会目标 三 科学发展观与全面建设小康社会 （一）全面建设小康社会的必然要求和理论指导 （二）全面建设小康社会的价值诉求 （三）全面建设小康社会的基本路径 第五章 当代中国社会发展动力理论创新——推动当代中国社会科学发展的动力系统与运行机制 一 当代中国社会发展动力系统 （一）发展目的论和发展动力论的统一 （二）根本动力与直接动力 （三）“五 位一 体”的当代中国社会发展合力 二 当代中国社会发展驱动机制 （一）驱动机制的构成要素和环节 （二）驱动机制正常运转的条件 三 当代中国社会发展整合机制 （一）整合目标和整合手段 （二）整合程序 第六章 当代中国社会建设理论创新——坚持以人为本，在改善民生和创新管理中推进社会建设 一 科学发展观与当代中国社会建设 （一）以人为本与社会建设 （二）全面协调可持续与社会建设 二 社会建设与构建社会主义和谐社会 （一）社会和谐是当代中国社会建设的目标追求 （二）社会建设是构建社会主义和谐社会的基本 途径与核心内容 三 改善民生和创新管理：当前社会建设的首要任务 （一）以改善民生为重点推进社会建设 （二）在创新社会管理中加强社会建设 结语 参考文献 后记