教育装备理论与实践--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

教育装备主要有三大研究领域：教育装备研发与生产、教育装备应用和教育装备管理。艾伦、徐力主编的《教育装备理论与实践》涉及教育装备管理与教育装备应用两大领域，是用于培养教育装备管理人员的一本教材。书中论述了教育装备的概念、教育装备的基本理论、教育装备的前期管理、应用管理、科学管理、科学使用与评价、信息化发展、标准化问题，以及教育装备人才需求分析与培养模式。本书作为教材涉及的内容是教育装备研究与实践领域需要认真对待和急需解决的问题。本书对教育装备的概念界定、功能定位、教育意义、发展来源等也都有较为深入的阐述，对教育装备实践领域的建设、配备、管理、应用、研究、培训、评价、生产等内容都有介绍，并辅以案例进行说明，对降低学习者认知强度和培养学习者管理能力都具有很好的作用。教材有知识型和能力型两种类型，本书定位在能力型教材上，以案例的方式对隐性知识（能力）进行传授，体现了以提高学生能力为目的的教学方法与过程的特点。

第1章教育装备基本概念第1节教育装备研究对象第2节教育装备的起源与本质第3节教育装备的地位与作用第4节教育装备概念的界定第5节教育装备的研究意义第6节教育装备的理论基础第7节教育装备的基本原理第2章教育装备选择与购置第1节项目管理基本原理第2节教育装备的项目管理第3节项目的需求规划与设计第4节合同管理第5节质量管理第3章教育装备有效应用第1节教育装备在实验教学中的作用第2节教育装备研究与实验教学定位第3节实验室配备标准研究第4节实验室及其装备管理第5节教育装备的更新与淘汰第4章教育装备科学使用与评价第1节科学使用的认识第2节教育装备的科学使用第3节教育装备的评价第5章教育装备信息化发展第1节教育信息化在教育装备中的地位和作用第2节教育信息化终端设施的建设第3节教育资源的开发与利用第4节教育信息化的管理第6章教育装备研究及标准化建设第1节教育装备的研究第2节教育装备的标准化第7章教育装备人才需求与培养第1节教育装备人才需求与学科建设第2节教育装备学的发展与定位第3节教育技术对教育装备理论的影响第4节教育装备理论的发展第5节教育装备技术专业建设参考文献

教育装备理论与实践

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