创业基础(第2版21世纪创业教育系列精品教材)

李家华主编的《创业基础（第2版）》依循教育 部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》 ，基于科学的认知学习理论，围绕大学生创业所需的 基础知识、基本理论、基本方法和基本流程，强调知 识、理论和能力三位一体的创业系统建构。全书共六 章，包括创业、创业精神与人生发展，创业者与创业 团队，创业机会，创业资源，创业计划，以及新企业 的开办。在编写体例和学习导向上，本书遵循如下逻 辑关系：（1）是什么？——准确定义概念，阐明基 本知识。（2）为什么？——恰当运用基本理论分析 主要原因。（3）怎么做？——着重掌握基本流程和 基本方法，并为此设置了创业实例、扩展阅读、案例 分析、思考讨论等栏目。 本书以系统、专业、实用和创新为特色，做到内 容系统、形式活泼、资料丰富、体例新颖和可操作性 强，主要作为高校开设“创业基础”课程的核心教材 ，也可作为开展各类创业培训的教材和相关人员自主 学习的参考书。

李家华，教授、著名生涯规划与创业教育专家，全国青年就业创业教育优秀导师。国际劳工组织KAB创业教育中国研究所所长、亚太地区学生事务委员会常务理事、中国软科学研究会常务理事、中国人才研究会青年人才专业委员会常务副会长、 高等学校创业教育指导委员会副主任、 “创业教学基本要求”专家组组长、 首部创业教育示范教材和“十二五”规划教材《创业基础》主编、 高校创业指导师项目研发组组长、北京高校毕业生就业促进会专家委员会主席、全国青少年井冈山革命传统教育基地党组书记、中国青年政治学院副院长、中央团校副校长。 长期从事大学生就业创业教育、指导与咨询，先后负责主持多项国家和省部级重点科研课题，发表学术论文数十篇，著有专著和教材十余部。

第一章 创业、创业精神与人生发展 第一节 创业与创业精神 一、 创业的定义与功能 二、创业的要素与类型 三、创业的过程与阶段 四、创业精神 第二节 知识经济发展与创业 一、经济转型与创业热潮的兴起 二、知识经济时代创业活动的功能 三、知识经济时代创业的重要意义 第三节 创业与职业生涯发展 一、狭义创业与广义创业 二、创新型人才的素质要求 三、创业能力与职业生涯发展 第二章 创业者与创业团队 第一节 创业者 一、创业者的概念 二、创业者的类型 三、创业者应具备的能力 四、创业者的产生与培养 五、如何获得创业的驱动力 第二节 创业团队 一、创业团队的含义 二、创业团队的5P要素 三、创业团队的优势与作用 四、组建一支优秀的创业团队的策略分析 五、团队管理的策略 第三章 创业机会 第一节 创业机会概述 一、创业机会的内涵与构成要素 二、商机和市场回应的重要性 三、创业机会的来源 第二节 创业机会的识别 一、创业机会识别的一般过程 二、相关因素对于创业机会识别的影响 三、创业机会识别的技巧——从寻找细分市场商机做起 第三节 机会风险识别 一、机会风险的分类与构成 二、规避系统风险的可能途径 三、防范非系统风险的可能途径 四、创业者风险承担能力和机会风险收益的估算 第四节 商业模式的（开发）设计 一、商业模式的内涵及其内在结构 二、商业模式设计（开发）的特点 三、商业模式设计的过程与评价 第四章 创业资源 第一节 创业资源概述 一、创业资源的内涵与种类 二、创业资源与一般商业资源的异同 三、社会资本、资金、技术及专业人才在创业中的作用 四、影响创业资源获取的因素 五、创业资源获取的途径与技能 第二节 创业融资 一、 创业融资分析 二、创业所需资金的测算 三、创业融资渠道 四、创业融资的选择策略 第三节 创业资源管理 一、不同类型资源的开发 二、有限创业资源的创造性利用 三、创业资源开发的推进方法 第五章 创业计划 第一节 创业计划的准备 一、创业计划的作用 二、创业计划的内容 三、创业计划的基本结构 四、创业计划中的信息搜集 五、市场调查的内容和方法 第二节 创业计划书的撰写和展示技巧 一、研讨创业构想 二、分析创业可能遇到的问题和困难 三、凝炼创业计划的执行概要 四、把创业构想变成文字方案 五、创业计划书的撰写和展示技巧 六、创业计划书常见问题及对策 第六章 新企业的开办 第一节 成立新企业 一、企业法律形式选择 二、企业注册流程及相关法律文件 三、创办企业必须考虑的法律问题 四、创办企业应注意的伦理问题 五、新企业选址策略与技巧 六、新企业的社会认同 第二节 新企业生存管理 一、新企业管理的特殊性 二、企业生命周期及新企业成长的驱动因素 三、新创企业容易遇到的管理问题 四、新企业成长管理的技巧与策略 五、新企业的风险控制与化解