犯罪学原理与实务(高等法律职业教育系列教材)

张敏发、刘洪编著的《犯罪学原理与实务》有三 个方面的特点：一是遵循高职教学要求，理论“够用 ”即可。二是考虑本教材主要使用于司法行政系统， 为在内容上突出特色，特别选取了与监狱、戒毒工作 密切相关的内容，比如：在犯罪类型上，我们选取了 涉毒犯罪、未成年人犯罪、女性犯罪、狱内犯罪；在 犯罪预防方面，选取了罪犯心理矫治、再犯罪的防控 内容。三是选取了一些“有意思”的知识和理论内容 放在“拓展阅读”中，供感兴趣的读者阅读并提供阅 读线索。

学习模块一 犯罪学是什么——基础知识认知 项目一 犯罪学的基本知识认知 任务一 认识犯罪学 任务二 认识犯罪学与其他相关学科的关系 任务三 如何研究犯罪学 项目二 了解西方犯罪学发展历史 任务一 了解18世纪中期以前的犯罪学思想 任务二 了解18世纪古典犯罪学学派 任务三 了解19世纪末实证犯罪学派 任务四 了解20世纪以来当代西方犯罪学 项目三 了解中国犯罪学发展历史 任务一 认识中国古代的犯罪学思想 任务二 了解近代以来中国的犯罪学研究 学习模块二 犯罪是什么——犯罪现象分析 项目四 犯罪现象基本知识认知 任务一 认识犯罪现象的概念、特征、构成及类型 任务二 了解新中国成立以来的犯罪现象 项目五 了解、分析犯罪行为 任务一 什么是犯罪行为 任务二 犯罪行为的类型分析 任务三 犯罪行为的形成过程分析 项目六 认识、分析犯罪人与犯罪被害人 任务一 认识、分析犯罪人 任务二 认识、分析犯罪被害人 任务三 犯罪被害人与犯罪人的关系分析 项目七 认识、分析犯罪的主要类型 任务一 暴力犯罪分析 任务二 财产犯罪分析 任务三 涉毒犯罪分析 任务四 未成年人犯罪分析 任务五 女性犯罪分析 任务六 狱内犯罪分析 学习模块三 为什么发生——犯罪原因分析 项目八 犯罪原因的一 般原理认知 任务一 认识犯罪原因的概念、特征 任务二 犯罪原因系统分析 项目九 犯罪的社会环境因素分析 任务一 自然环境因素与犯罪 任务二 经济因素与犯罪 任务三 文化因素与犯罪 任务四 家庭、学校、社区与犯罪 项目十 犯罪的个体因素分析 任务一 犯罪个体的生理因素分析 任务二 犯罪个体心理因素分析 学习模块四 怎么办——犯罪预防分析 项目十一 犯罪预防基本知识认知 任务一 犯罪预防的概念与特征分析 任务二 犯罪预防的措施与体系分析 任务三 犯罪预测分析 项目十二 犯罪的社会预防分析 任务一 犯罪社会预防的概念和特点分析 任务二 犯罪的宏观社会预防分析 任务三 犯罪的微观社会预防分析 项目十三 犯罪的心理预舫分析 任务一 犯罪的心理预防基本知识分析 任务二 犯罪心理预防的途径分析 项目十四 再犯罪的防控分析 任务一 认识再犯的可能性评估 任务二 犯罪人的矫治分析