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计算机教学研究与实践--2015学术年会论文集
字数: 287
出版社: 浙江大学
作者: 编者:浙江省高校计算机教学研究会
商品条码: 9787308149976
版次: 1
开本: 16开
页数: 178
出版年份: 2015
印次: 1
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内容简介
浙江省高校计算机教学研究会编著的《计算机教 学研究与实践--2015学术年会论文集》包括四部分: 专业建设与课程体系建设、实验室建设与网络辅助教 学、课程建设、教学方法与教学环境建设。
目录
专业建设与课程体系建设 计算机专业嵌入式课程的递进教学模式探索 应用型本科院校计算机实践教学的改革与探索 基于合作办学专业的国际化人才培养探索 实验室建设与网络辅助教学 普通高校实验室管理的探索与思考 基于UNTIY3D的物理光学虚拟仿真实验设计 计算机基础课程实验平台管理体制研究 抽题加密、屏幕拍照在学生机房考试中的应用 课程建设 专升本“C语言与数据结构”教学改革探索 非计算机专业中程序设计类课程的教学探索 “数据库原理与应用”全英文专业授课中抛锚式翻转课堂学习模式的教学研究 “网络与人和社会”新生研讨课的设计和实施 三维动画课程教学方法研究 机器视觉课程实践教学模式探索 “高级计算机网络”课程教学改革的调查与分析 “软件工程”课程教学模式改革与实践 “大学计算机网络基础”研究型教学的实践 基于计算思维的“计算机基础”课堂教学探索 财经类院校“算法分析与设计”教学方法实践 教学方法与教学环境建设 基于“翻转课堂”的实验教学模式研究 “混合式翻转课堂”在多媒体应用技术课程教学改革中的实践 大班化翻转课堂以及考核实施方案的探索与研究 基于MOOCs的翻转课堂教学模式在Web开发课程中的实践探索 基于IPR—CDIO理念的数据库课程教学改革研究 浅谈离散数学中关系特性的教学心得 应用慕课理念的计算机网络教学研究 计算机课程的校本微课开发与应用探索 一个理想的模块化程序设计案例 “信息系统分析与设计”项目型教学模式的探索与研究 基于任务驱动的程序设计课程翻转课堂教学模式研究 办公自动化软件课程的MOOC教学模式探索 基于项目驱动的“网络编程”教学模式 A Design of MOOC in Bilingual Teaching:A Group Learning Approach
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