教育心理学(21世纪教育科学系列教材)--聚文网

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内容简介

李晓东主编的《教育心理学(21世纪教育科学系列教材)》是关于介绍“教育心理学”的教学用书，全书共分13章：其中第一章至第八章为学习心理，内容涉及学习理论、知识与概念的学习、问题解决、学习策略、学习迁移、品德形成与培养、学习动机和个别差异；第九章至第十三章为教学心理，内容包括教学目标与教学设计、课堂教学、课堂管理、教学评价和教师心理。每章开篇均设有“导读”，帮助读者从总体上了解学习内容；每章结束后设有“思考与练习 ”，促进读者对学习内容进行思考与应用。

编写说明第一章学习理论第一节行为主义的学习理论第二节社会认知学习理论第三节信息加工学习论第四节认知结构学习论第二章知识与概念的学习第一节知识的分类与表征第二节知识的获得第三节概念的学习第三章问题解决第一节问题解决概述第二节问题解决的过程与方法第三节知识与问题解决第四节教科书问题解决第四章学习策略第一节学习策略概述第二节几种主要的学习策略第三节学习策略的教学第五章学习迁移第一节迁移的概述第二节迁移的理论第三节迁移的指导第六章品德形成与培养第一节品德心理概述第二节品德形成的理论第三节品德形成的心理过程与条件第七章学习动机第一节学习动机的一般概述第二节学习动机的理论第三节学习动机的培养与激发第八章个别差异第一节学习风格第二节智力差异第三节学习困难儿童的特点与教育第九章教学目标与教学设计第一节教学目标的一般概述第二节教学目标的陈述第三节教学设计第十章课堂教学第一节教学事件第二节教学方法第三节教学模式第四节有效教学第十一章课堂管理第一节课堂管理的目标与内容第二节课堂问题行为的类型与成因第三节课堂问题行为的处理第十二章教学评价第一节教学评价的概述第二节教学评价的方法与技术第十三章教师心理第一节教师的角色与威信第二节教师的心理品质第三节有效教师的教学行为第四节教师专业发展

教育心理学(21世纪教育科学系列教材)

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