中外教育史/卓越教师培养丛书

由吴艳茹、杜海燕主编的《中外教育史》是面向 教育专业本科生的教材，在编写中贯穿以下思路：第 一，以《教师教育课程标准》和《教师资格标准》为 依据，以指导和辅助学生有效学习为指向，力求知识 体系简洁明朗，选材丰富翔实有新意，切合当代教师 教育的现实需求。第二，以不同历史时期教育制度的 发展演进作为框架，。力求清晰完整地呈现教育发展 的历史轨迹；使学生既能掌握教育的历史发展脉络， 又能够运用历史观点思考现实问题。第三，突显各个 时期的主要教育思想，注意使各种教育思想融入具体 的制度环境之中，以避免零散和孤立，同时有利于学 生在宏观背景下考察教育思想之间的关联与传承。

上卷 中国教育史 第一编 先秦时期的教育 第一章 夏、商、西周时期的教育 第一节 夏、商时期的教育：学校教育发端 第二节 西周时期的教育：官学制度建立 第二章 春秋战国时期的教育 第一节 官学的衰落与私学的兴起 第二节 儒家学派的教育思想 第三节 墨家学派的教育思想 第四节 道家学派的教育思想 第五节 法家学派的教育思想 第六节 战国后期的重要教育论著 第二编 秦至清末的教育 第三章 秦汉时期的教育 第一节 国家教育体制的确立 第二节 董仲舒的教育思想 第三节 王充的教育思想 第四章 魏晋南北朝时期的教育 第一节 魏晋南北朝的学校教育 第二节 嵇康的玄学教育思想 第三节 颜之推的家庭教育思想 第五章 隋唐时期的教育 第一节 隋唐时期的教育制度 第二节 韩愈的教育思想 第六章 宋元时期的教育 第一节 宋元时期的教育制度 第二节 朱熹的教育思想 第七章 明清时期的教育 第一节 明清时期的教育制度 第二节 王守仁的教育思想 第三节 颜元的教育思想 第三编 晚清至民国时期的教育 第八章 晚清时期的教育 第一节 洋务运动时期的教育 第二节 维新运动时期的教育 第三节 清末新政时期的教育改革 第四节 张之洞的教育思想 第五节 康有为、梁启超、严复的教育思想 第九章 民国时期的教育 第一节 民国时期的教育宗旨与教育制度 第二节 民国时期的教育思潮与教育改革实验 第三节 中国共产党领导下的革命根据地教育 第四节 蔡元培的教育思想 第五节 陶行知的教育思想 第六节 陈鹤琴的教育思想 下卷 外国教育史 第一编 外国古代教育 第一章 古希腊、罗马的教育 第一节 古希腊的教育 第二节 古希腊“三贤”的教育思想 第三节 古罗马的教育 第四节 西塞罗、昆体良、奥古斯丁的教育思想 第二章 中世纪的教育 第一节 中世纪的基督教教育 第二节 中世纪封建主的世俗教育 第三节 城市学校与中世纪大学 第四节 拜占庭和阿拉伯的教育 第三章 文艺复兴时期的教育 第一节 人文主义教育 第二节 新教教育 第三节 天主教教育 第二编 外国近代教育 第四章 17～19世纪欧美主要国家和日本的教育制度 第一节 英国的教育制度 第二节 法国的教育制度 第三节 德国的教育制度 第四节 俄国的教育制度 第五节 美国的教育制度 第六节 日本的教育制度 第五章 17～19世纪的主要教育思想 第一节 夸美纽斯的教育思想 第二节 卢梭的教育思想 第三节 裴斯泰洛齐的教育思想 第四节 赫尔巴特的教育思想 第五节 福禄培尔的教育思想 第六节 斯宾塞的教育思想 第七节 马克思和恩格斯的教育思想 第三编 外国现代教育 第六章 19世纪末至20世纪前期的教育思潮和教育实验 第一节 欧洲的新教育运动 第二节 美国的进步主义教育运动 第三节 杜威的教育思想 第七章 20世纪欧美主要国家和日本的教育发展 第一节 英国的教育 第二节 法国的教育 第三节 德国的教育 第四节 美国的教育 第五节 日本的教育 第六节 苏联的教育 第八章 20世纪欧美的主要教育思想 第一节 美国的教育思想 第二节 苏联的教育思想 第三节 其他国家的教育思想 参考文献