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作文课我们有办法(5位高中语文名师的作文教学智慧)/大夏书系
字数: 194
出版社: 华东师大
作者: 编者:俞发亮
商品条码: 9787567536258
版次: 1
开本: 16开
页数: 214
出版年份: 2015
印次: 1
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作者简介
俞发亮,特级教师,福建省厦门市教育科学研究院语文科主任,福建省语文学会副会长。所主编的《高中议论文课时写作教程》(文汇出版社),多次修订,以操作性,实用性为追求;新作《走近议论文》(福建人民出版社)于2014年问世。 近十多年来,于省内外报刊发表文章约150篇,其中十篇论文被《人大复印资料》转载;出版作品八部;到十余个省市作讲座50多场。
目录
序言 邓彤专辑 教学主张 微型写作教学 范本课堂 写作学习微型目标的确定——基于学情的高中议论文写作教学实录 开发微型知识促进写作学习——高中议论文写作课堂实录及反思 设计写作学习支架促进写作知识学习 故事随笔 个性化写作学习方案是怎样诞生的 叶黎明专辑 教学主张 用理性规范高中议论文写作教学 范本课堂 概念辨析:加强思维深度的有效途径——高三议论文写作训练课堂实录 话题作文“财富”的讲评课 使“情”具体化 故事随笔 语文是农业 写作必须教,可以教 写给谁看很重要 朱诵玉专辑 教学主张 规范乃有章法,死去才能活来——略谈中学作文教学的规范性训练 范本课堂 运用表格法巧解材料作文题——作文材料解读教学课例与反思 表达交流与阅读鉴赏整合教学实录 作文思维的展开课堂训练实录 故事随笔 三易其稿的勤奋女生 幽默评语的故事 让作文变得轻松起来 管然荣、陈法强专辑 教学主张 抒写青春本真文——新课标背景下高中语文个性化写作教学一得 范本课堂 烛之武不再遥远——让学生在“读写”融合中喜欢上文言文 唤醒沉睡的自我,大胆地为自己立言——周记“柿子树情结”写作指导 故事随笔 高考满分文果真是取胜的灵丹妙药? 老宅院的两棵树 与语文为友,走美丽人生
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