幼儿情绪能力培养(浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园)/中国著名幼儿园丛书

出版社: 江苏少儿
作者: 编者:王芳//朱瑶|总主编:张新洲
商品条码: 9787534689352
版次: 1
开本: 16开
页数: 268
出版年份: 2015
印次: 1

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前言第一章研究思路一、幼儿情绪能力发展特点二、幼儿情绪能力培养方案设计第二章实施过程第一节幼儿教师情绪能力的专业成长一、教师对待幼儿的情绪 (一)教师有效的批评和表扬 (二)教师对幼儿情绪的有效回应二、教师自身情绪管理第二节幼儿情绪能力培养一、专门的适应性情绪培养活动 (一)幼儿同伴交往中情绪能力的培养案例：小班一一“关注促交往”“友好促交往” 案例：中班一一“赞美促交往”“理解促交往” 案例：大班一一“合作促交往” (二)幼儿应对挑战、达成目标中情绪能力的培养案例：小班一一“母鸡孵蛋” 案例：中班一一趣味拼图案例：中班一一小积木叠高楼案例：大班一一我爱刺绣二、日常教育活动促进幼儿情绪能力的发展 (一)入园适应促进托小班幼儿入园焦虑情绪缓解 (二)日常教育中情绪能力训练 (三)日常情绪环境创设 (四)行为规范 (五)个案分析第三章幼儿情绪能力培养效果验证第一节同伴交往能力中情绪能力的发展第二节应对挑战，达成目标情绪能力的发展第三节托班幼儿入园适应情绪能力提升第四章研究总结论参考文献