信息技术在特殊教育中的应用/特殊学校教育康复职业训练丛书

第一章 信息技术在特殊教育中的应用概述 第一节 信息技术在特殊教育中的应用简介 一、信息技术的简介 二、信息技术在教育中的应用 三、信息技术在特殊教育中的应用 第二节 信息技术在特殊教育中的应用历程 一、国际发展 二、国内发展 三、深圳元平特殊教育学校信息技术的发展 第三节 信息技术在特殊教育中的应用理念 一、理论基础 二、基本理念 第二章 信息技术在特殊教育中的应用系统 第一节 硬件系统 一、设施设备 二、场地空间 第二节 软件系统 一、人员体系 二、技术体系 三、资源体系 第三节 支持系统 一、政策支持 二、经费支持 三、家庭支持 四、社会支持 第三章 信息技术在特殊教育中的应用策略 第一节 内容呈现策略 一、视觉型呈现策略 二、听觉型呈现策略 三、视听综合型呈现策略 四、内容呈现策略注意事项 第二节 合作互动策略 一、同伴互动策略 二、师生互动策略 三、亲子互动策略 四、家校互动策略 第三节 资源管理策略 一、资源收集策略 二、资源分析策略 三、资源整理策略 四、资源应用策略 第四节 教育评价策略 一、课程评价策略 二、教学评价策略 三、学生发展评价策略 第四章 信息技术在特殊教育中的应用领域 第一节 教学应用 一、视障学生 二、听障学生 三、智障、脑瘫、自闭症学生 第二节 管理应用 一、行政管理中的应用 二、教师管理中的应用 三、学生管理中的应用 第三节 服务应用 一、学生服务中的应用 二、教师服务中的应用 三、家长服务中的应用 四、社会服务中的应用 第五章 信息技术在特殊教育教学中的应用案例 第一节 信息技术在视障学生教育教学中的应用 一、教学设计 二、教学实施 三、案例分析 第二节 信息技术在听障学生教育教学中的应用 一、教学设计 二、教学实施 三、案例分析 第三节 信息技术在智障学生教育教学中的应用 一、教学设计 二、教学实施 三、案例分析 第四节 信息技术在脑瘫学生教育教学中的应用 一、教学设计 二、教学实施 三、案例分析 第五节 信息技术在自闭症学生教育教学中的应用 一、教学设计 二、教学实施 三、案例分析 第六章 信息技术在特殊教育中的应用成效 第一节 学生的进步 一、学生信息素养的增强 二、学生学习能力的提高 三、学生生活技能的进步 四、学生社会适应的发展 第二节 教师的成就 一、教师信息运用能力的提高 二、教师教育教学效能的优化 三、教师评价反馈意识的提升 第三节 深圳元平特殊教育学校的成绩 一、学校信息管理系统的完善 二、学校信息交流机制的健全 三、学校教育教学模式的创新 第四节 社会的认可 一、政府的认可 二、家长的认可 三、专业机构的认可 参考文献