童装设计(第2版东华大学服装设计专业核心系列教材纺织服装高等教育十二五部委级规划教材)

中国作为世界上拥有儿童人数最多的国家，童装 产业的发展具有非常大的潜力和市场，对优秀童装设 计师有着很大的市场需求。崔玉梅主编的这本《童装 设计(第2版东华大学服装设计专业核心系列教材纺织 服装高等教育十二五部委级规划教材)》针对国内服 装专业院校教学现状而写，旨在为专业院校学生提供 较为系统的童装设计知识。本教材配合的相应课程建 议学时数在50学时左右，课程安排应该在专业两年级 以后，学生在学习此课程之前要有相关专业课程的基 础，比如服装设计基础知识、服装画、服装色彩学、 服装材料学、服装基础结构设计、服装基础工艺等都 是其前期课程。

崔玉梅，东华大学服装学院副教授，硕士研究生导师主要讲授服装款式设计、基础服装设计、女装设计、服装画技法等课程。 编著的著作有《基础服装设计》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材，与刘晓刚教授合著)《服装设计4——童装设计》《服装设计基础》等先后在全国中文核心期刊发表论文及EI收录论文将近30篇。 刘晓刚，东华大学服装学院教授、博导，国家有突出贡献中青年专家，享受国务院政府特殊津贴， 纺织类专业教学指导委员会秘书长，全国艺术硕士专业学位教学指导委员会委员，上海艺术专业学位研究生教学指导委员会主任，海派时尚设计与价值创造知识服务中心主任，第二届全国十佳服装设计师，上海市先进工作者，上海市领军人才，上海市重点学科带头人。

第一章 概述 第一节 童装简介 第二节 中国童装消费分析 第三节 童装设计原则 第四节 中国童装市场简析 第五节 童装相关标准简介 本章小结 思考与练习 第二章 童装设计造型元素及其在童装中的应用 第一节 点元素及其在童装设计中的应用 第二节 线元素在童装设计中的应用 第三节 面元素在童装设计中的应用 第四节 体元素在童装设计中的应用 本章小结 思考与练习 第三章 童装廓型设计和部件设计 第一节 影响童装廓型设计和部件设计的主要因素 第二节 童装廓形设计 第三节 童装部件设计 本章小结 思考与练习 第四章 童装色彩设计 第一节 童装色彩与儿童心理和生理 第二节 童装色彩的组合方式 第三节 不同年龄段童装色彩设计 第四节 影响童装色彩设计的其他因素 本章小结 思考与练习 第五章 童装面料设计 第一节 童装面料的基本知识 第二节 常用童装面料 第三节 童装面料的造型风格分类与应用方法 第四节 童装面料的发展趋势 本章小结 思考与练习 第六章 按年龄分类的童装设计 第一节 儿童的年龄分段与特点 第二节 婴儿装设计 第三节 幼儿装设计 第四节 小童装设计 第五节 中童装设计 第六节 大童(少年)装设计 本章小结 思考与练习 第七章 童装设计的风格 第一节 童装设计风格的表现要素 第二节 童装设计的主要风格 本章小结 思考与练习 第八章 童装装饰设计 第一节 一般装饰法 第二节 传统装饰法 第三节 辅料装饰法 本章小结 思考与练习 第九章 童装图案设计 第一节 童装图案设计原则 第二节 童装图案设计的取材 第三节 童装图案设计的分类 第四节 童装图案设计的常用工艺 第五节 童装图案设计的应用 本章小结 思考与练习 第十章 典型童装设计 第一节 儿童日常装设计 第二节 儿童牛仔服装设计 第三节 儿童针织服装设计 第四节 儿童家居服装设计 第五节 儿童内衣与泳装设计 第六节 儿童校服设计 第七节 儿童盛装设计 本章小结 思考与练习 第十一章 童装系列设计 第一节 童装系列设计的内容 第二节 童装系列设计的形式 第三节 童装系列设计的过程 第四节 童装系列搭配 本章小结 思考与练习 第十二章 童装结构要点 第一节 儿童各个时期的体型特点 第二节 童装结构设计的参考要素 第三节 童装原型结构设计原理 本章小结 思考与练习 参考文献 后记