我这样整合数学(寻找数学的宽度与厚度)/大夏书系--聚文网

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内容简介

王丽星著的《我这样整合数学(寻找数学的宽度与厚度)》共有六章，讨论了整合数学的原则、方法和实例，将生活与数学联系起来，提出“画数学”、 “做数学”、“读数学”、“话数学”，所教内容还是旧的，但书稿中所提的方式却十分新颖，展现了清华附小校本课程的魅力。

作者简介

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序一一位这样的教师序二请让数学学习慢下来前言我们的数学教学去哪里第一章整台数学整整合数学的内涵整合数学的原则整合数学的途径整合数学的课程内容整合数学的学习方式整合数学的展望第二章学科内整台学科内整合概述学科内整合的实践数与代数领域一节课能走多远从“运算”走向“关系” 基于生活情境整合的百分数学习图形与几何领域整合生活资源为学习资源的实践与研究 “舍”与“得”的较量基于动手实验的整合研究第三章学科问的整台学科间整合概述学科间整合的实践 “懂数学”的蝉基于信息技术(iPad)整合的小组化学习第四章课堂内外整台做数学做数学概述做数学实践一年级之神奇叶画二年级之百变魔尺三年级之新年礼物叶子的秘密读数学读数学概述读数学实践《蜘蛛和糖果店》从结绳计数说起古埃及数学古巴比伦数学画数学画数学概述画数学实践话数学话数学概述话数学实践生活中的大数量身高体重估? 1小时中的数学后记整合数学还在路上

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