人员培训与开发(第6版)/21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系--聚文网

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内容简介

本书力求用现代培训与开发的理论来指导管理实践，实现组织和员工的共同发展，从而增强组织的核心竞争力。本书从我国实际出发，吸收发达国家最新的培训与开发理论和方法，强调创新性和实践性，所研究的问题包括人员培训与开发的理论知识、操作实务及案例分析，既有一定的理论深度又有较强的可操作性，所运用的理论和方法具有较高的学术研究价值和实用价值，对组织科学地开展员工培训与开发具有重要的指导作用。本书自2006年8月出版发行以来，作为普通高校人力资源管理专业的精品教材和管理类本科生、MBA、硕士研究生的参考书及企业管理人员的培训教材，社会影响力较大，读者一致反映本书实用性强、重点突出、主线清晰、简明适用，具有较强的理论研究和实用价值。本次修订仍然秉承学术性、实用性和可操作性相结合的原则，同时引入了人员培训与开发的最新理论和方法，重新梳理了结构和内容，增加了该学科最新的研究成果，对每一章的案例都进行了更新，案例更加突出中国本土特色，并调整了部分课堂讨论题及关键概念，部分章节增加了拓展阅读，更加便于读者的学习和操作。

第1章人员培训与开发概述学习目标 1.1 人员培训与开发的概念和实质 1.2 人员培训与开发的作用 1.3 人员培训与开发的目标和原则 1.4 人员培训与开发的流程 1.5 我国企业人员培训与开发存在的问题 1.6 人员培训与开发的发展历程与发展趋势案例本章小结关键概念课堂讨论题第2章 /战略性人员培训与开发学习目标 2.1 战略性人员培训与开发的内涵 2.2 人员培训与开发战略的制定程序 2.3 人员培训与开发战略和企业战略 2.4 人员培训与开发的战略化管理案例拓展阅读本章小结关键概念课堂讨论题复习思考题第3章培训需求分析学习目标 3.1 培训需求分析概述 3.2 培训需求分析的框架 3.3 培训需求分析的方法与信息搜集 3.4 培训计划的制订案例本章小结关键概念课堂讨论题第4章培训的组织与实施学习目标 4.1 企业培训体系的建立 4.2 培训的方法和技术 4.3 培训内容和方法的选择 4.4 培训师的选择案例拓展阅读本章小结关键概念课堂讨论题复习思考题第5章培训效果评估与培训成果转化学习目标 5.1 培训评估概述 5.2 培训评估的模型

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