主题叙事空间设计--聚文网

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内容简介

如何在空间中讲好中国故事？这是环境设计专业学生面临的学习难题，也是未来工作中常常会碰到的实际问题。本书重在剖析主题叙事空间特点和设计方法，以三个代表性项目制课题训练为例来讲解相关知识和技能，重点回答在主题空间中“ 为什么讲故事、讲什么故事、怎么讲故事”三个问题，让学生理解：中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。本书第一章聚焦主题叙事空间设计的基础理论和基本概念，围绕设计者在设计前期、中期、后期可能会碰到的问题来安排知识点和技能点，尤其侧重相关方法论的讲解，有一定普适性。第二章的项目实训精心设计了三类实训项目，从主题疗愈空间、主题展示空间、主题商业空间三个典型领域出发，来训练学生如何运用相关知识和技能解决问题，第三章通过对四个不同类型的精彩案例的欣赏与分析，进一步拓展和提升学生的专业视野和鉴赏品味。

作者简介

林家阳，1983年毕业于无锡轻工大学产品设计专业、1991-1997年就读于柏林艺术大学、1997-2006年任无锡轻工大学设计学院院长、同济大学传播与艺术学院院长、教育部高等学校艺术设计教学指导分委员会副主任、教育部高职高专艺术设计教学指导委员会主任、上海市原创设计大师工作室领衔大师、高校创意总部创意导师、2000-2005年获江苏省和上海市教学成果一等奖、国家教学成果二等奖、2004年“图形创意”被评为国家精品课程、2007-2011《文字与版式设计》、《图案与装饰》、《图形创意与联想》被评为普通高等教育国家级精品教材。

第一章基础理论与基本概念第一节主题叙事空间的释义一、课程基本概念和发展沿革二、主题叙事空间的三种导向第二节模糊前期的问题发现一、场地研究二、用户研究三、文献研究第三节主题叙事空间的设计方法一、主题叙事空间设计的双钻流程二、主题叙事空间设计的关键工具第四节文脉挖掘的叙事空间建构一、空间叙事脚本创作二、空间叙事语汇转译三、空间叙事语法转译第五节多元融合的空间叙事表达一、徒手草图开启空间创意二、计算机辅助设计和表达三、物理模型表达四、数字化仿真模拟表达第六节建成环境的评估和优化一、建成环境评价二、设计迭代优化第二章项目实训第一节项目训练——主题疗愈叙事空间设计：基于有形交互的儿童医院候诊区设计一、课题概况二、设计案例三、知识点四、实践程序五、相关网站和信息第二节项目训练二——主题展示叙事空间设计：文化主题临展策划与设计一、课题概况二、设计案例三、知识点四、实践程序五、相关网站和信息第三节项目训练三——主题商业叙事空间设计：体验式主题餐厅设计一、课题概况二、设计案例三、知识点四、实践程序五、相关网站和信息第三章欣赏与分析第一节阿飞森林主题乐园一、叙事主题——种子故事二、叙事方式——无动力设施营造独特的亲子游乐体验第二节柏林犹太人博物馆一、叙事主题——命运轴线二、叙事方式——非常态空间隐喻讲述犹太人在德国的命运第三节上海星巴克臻选烘焙工坊

主题叙事空间设计

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