特殊儿童教育康复学术专著-高等融合教育背景下听障大学生与健听人的人际关系研究--聚文网

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内容简介

本书在高等融合教育发展的大背景下，从听障大学生的社会性融合角度出发，通过大量的问卷数据和访谈资料分析和总结听障大学生与健听人的人际关系特点，并从文化学的角度对其存在的问题和困难进行初步的探索，理解人际关系问题背后的文化本质。同时，遵循人际互动的特点，提出双向互动、注重听障大学生在人际互动中的主观能动性的有效建议。

第一章绪论第一节国外高等融合教育发展简述第二节我国高等融合教育发展简述第三节研究目的与意义第二章文献综述第一节国外研究回顾第二节国内研究回顾第三章研究方法设计第一节本研究的理论框架第二节研究方法总体设计第四章听障大学生与健听人人际关系问卷的编制与确定第一节听障大学生与健听人人际关系认知问卷的编制与确定第二节听障大学生与健听人人际关系情绪问卷的编制与确定第三节听障大学生与健听人人际交往行为问卷的编制与确定第五章听障大学生与健听人人际关系的分析第一节研究对象的基本情况分析第二节听障大学生与健听人人际关系的认知评价及结果分析第三节听障大学生与健听人人际关系的情绪能力及结果分析第四节听障大学生与健听人人际关系的行为模式及结果分析第五节听障大学生与健听人人际关系的认知评价、情绪能力和行为方式之间的预测分析第六节融合教育背景下听障大学生与健听人人际关系的访谈分析第六章反思与建议第一节对听障大学生与健听人人际关系的研究总结与反思第二节改善听障大学生与健听人人际关系的建议参考文献

特殊儿童教育康复学术专著-高等融合教育背景下听障大学生与健听人的人际关系研究

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