幼儿语言教育与活动指导(融媒体版十四五职业教育河南省规划教材)--聚文网

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内容简介

本书以“育人为本、引领发展、能力为重、终身学习 ”的教育理念为依据，以科学性、创新性、实用性、时代性为原则，定位于帮助学习者了解学前儿童语言发展的一般规律，从而使他们树立正确的幼儿语言教育观念，通过理论联系实际的学习过程，掌握幼儿语言教育与活动指导的方法，该课程是学前教育专业人才培养的专业核心课程，注重与幼儿园的岗位素质需求对接，与学前教育技能大赛对接，与幼儿园教师资格考试对接，与幼儿照护“1+X”证书对接，达到“课”“岗”“赛”“证”四融通的目的。就总体而言，这套教材及其编写过程具有以下四个突出特点。

模块一基础理论项目一幼儿语言教育概述任务一语言基本概念任务二幼儿语言教育的含义、目标与内容任务三学习幼儿语言教育的意义项目二幼儿语言发展和学习特点任务一幼儿语言产生与发展的历程任务二幼儿语言学习的特点项目三幼儿语言教育的原则和方法任务一幼儿语言教育的原则任务二幼儿语言教育的方法模块二实践训练项目四幼儿谈话活动的设计、实施与评价任务一幼儿谈话活动的认识任务二幼儿谈话活动设计方案任务三幼儿谈话活动的实施与评价项目五幼儿讲述活动的设计、实施与评价任务一幼儿讲述活动的认识任务二幼儿讲述活动的设计方案任务三幼儿讲述活动的实施与评价项目六幼儿听说游戏的设计、实施与评价任务一幼儿听说游戏活动的认识任务二幼儿听说游戏设计方案任务三幼儿听说游戏活动的实施与评价项目七幼儿文学活动的设计、实施与评价任务一幼儿文学活动的认识任务二幼儿文学活动设计方案任务三幼儿文学活动的实施与评价项目八幼儿早期阅读活动的设计、实施与评价任务一幼儿早期阅读活动的认识任务二幼儿早期阅读活动设计方案任务三幼儿早期阅读活动的实施与评价项目九幼儿语言区角活动的设计、实施与评价任务一幼儿语言区角活动的认识任务二幼儿语言区角活动设计方案任务三幼儿语言区角活动的实施与评价参考文献

幼儿语言教育与活动指导(融媒体版十四五职业教育河南省规划教材)

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