中小学班主任制的发展变迁--聚文网

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内容简介

班主任是负责班级教育和管理的主任教师，是学生健康成长的重要引领者，家校教育协作的重要实施者，在学校立德树人的教育中承担重要角色。因此，国家一直重视班主任队伍建设，注重推进班主任工作专业化。然而，班主任岗位及其工作职能的发挥并非是最近教育发展的产物，而是有其发展渊源和历史。在目前有关班主任的书籍中，大多是以班主任工作实务操作以及班主任专业化为主，而缺乏一部系统研究班主任工作历史发展及未来发展趋势的著作。本书将以中国班主任专业化发展历程及未来发展趋势为研究对象，在学术界首次纵向历史梳理中国学生管理及班主任专业化发展历程，以及未来发展趋势，同时，还研究班干部制、班主任管理及工作制，此外，还将汇编有关班主任工作的有关法规，以为相关研究者提供便利。因此，本书不仅填补学术领域这一空白，具有重要的学术价值；还将对推进班主任管理制度改革、班主任工作方式改革以及班干部制改革具有重要的现实指导意义。本书不仅可供基础教育研究的学者、相关领域的研究生开展相关研究提供参考，还可供教育管理工作者、学校管理者以及广大班主任教师阅读，以为改进各自的工作提供实践操作上的借鉴。

绪论第一节历史透视：中国班主任制的历史变迁第二节制度缘起：苏联班主任制的历史钩沉第三节机制储备：中国班主任制的早期探索第一章班主任工作制的确立与初步发展（1949～1977年）第一节班主任工作制的确立与起步第二节班主任工作理论的初步构建第二章班主任工作制度化与规范化发展（1978～2005年）第一节班主任工作制的重新恢复第二节班主任工作理论走向规范化第三章班主任工作主业与专业化发展（2006年至今）第一节班主任专业化的推进与范式转型第二节班主任专业化理论的提出与深化第四章 21世纪中小学班主任制的改革第一节班主任管理制度改革进展第二节班主任工作制度改革进展第三节班主任制改革进展的审视第五章中小学班主任制的未来发展第一节班主任制继续存在的空间第二节班主任制的未来发展方向附录一班干部制的发展历程及走向附录二班主任工作法规摘编参考文献后记

中小学班主任制的发展变迁

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