大学生思政课辅导用书(四)

本书每章分为“学习引导”“经典案例”“实践拓展”“自测练习”四个模块，通过教学实际，层层深入地引导学生有效掌握相关知识点，并通过对应的自测练习加深印象，使学生深刻理解教材内容。全书以教材为核心，以实践为载体，将知识内容、案例分析、实践训练等有机结合起来，充分反映历史与实践有机结合的特点，既能避免教师在教学中脱离社会现实单纯灌输历史知识，又能避免学生在缺乏理论指导的情况下进行各类社会活动，将实践教学活动简单泛化，增强学生的理论素养以及利用理论分析、解决实际问题的能力。全书结构清晰，内容丰富，知识点由浅入深，利于学生循序渐进地学习，可作为全日制本专科学生的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的辅导教材，也可供自考生、远程教育的学生等自学。

王珲，女，重庆人，副教授，重庆外语外事学院马克思主义学院院长，重庆外语外事学院思想政治教育学术带头人，重庆外语外事学院“高校立德树人教育实践创新研究所”负责人、“新时代立德树人理念下民办高校思想政治教育工作研究团队”负责人、“高校思想政治理论课实践教学团队”负责人。主要研究方向为高校思想政治教育。围绕研究方向主持主研省部级课题9项，出版著作3本，教材5本，发表学术论文20余篇，其中核心期刊6篇。承担学校思想政治教育、心理健康教育、人生教育等课程教学及讲座，在教学中试点运用研究成果。

导论 马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果 第一模块：学习引导 一、学习目标 二、知识结构 三、学习重难点 四、问题导学 第二模块：经典导读 第三模块：实践拓展 第四模块：自测练习 一、单选题 二、多选题 三、辨析题 四、简答题 五、论述题 第一章 毛泽东思想及其历史地位 第一模块：学习引导 一、学习目标 二、知识结构 三、学习重难点 四、问题导学 第二模块：经典导读 第三模块：实践拓展 第四模块：自测练习 一、单选题 二、多选题 三、辨析题 四、简答题 五、论述题 六、材料分析题 第二章 新民主主义革命理论 第一模块：学习引导 一、学习目标 二、知识结构 三、学习重难点 四、问题导学 第二模块：经典导读 第三模块：实践拓展 第四模块：自测练习 一、单选题 二、多选题 三、辨析题 四、简答题 五、论述题 六、材料分析题 第三章 社会主义改造理论 第一模块：学习引导 一、学习目标 二、知识结构 三、学习重难点 四、问题导学 第二模块：经典导读 第三模块：实践拓展 第四模块：自测练习 一、单选题 二、多选题 三、辨析题 四、简答题 五、论述题 六、材料分析题 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果 第一模块：学习引导 一、学习日标 二、知识结构 三、学习重难点 四、问题导学 第二模块：经典导读 第三模块：实践拓展 第四模块：自测练习 一、单选题 二、多选题 三、辨析题 四、简答题 五、论述题 六、材料分析题 第五章 中国特色社会主义理论体系的形成发展 第一模块：学习引导 一、学习目标 二、知识结构 三、学习重难点 四、问题导学 第二模块：经典导读 第三模块：实践拓展 第四模块：自测练习 一、单选题 二、多选题 三、辨析题 四、简答题 五、论述题 六、材料分析题 第六章 邓小平理论 第一模块：学习引导 一、学习目标 二、知识结构 三、学习重难点 四、问题导学 第二模块：经典导读 第三模块：实践拓展 第四模块：自测练习 一、单选题 二、多选题 三、辨析题 四、简答题 五、论述题 六、材料分析题 第七章 “三个代表”重要思想 第一模块：学习引导 一、学习目标 二、知识结构 三、学习重难点 四、问题导学 第二模块：经典导读 第三模块：实践拓展 第四模块：自测练习 一、单选题 二、多选题 三、辨析题 四、简答题 五、论述题 六、材料分析题 第八章 科学发展观 第一模块：学习引导 一、学习目标 二、知识结构 三、学习重难点 四、问题导学 第二模块：经典导读 第三模块：实践拓展 第四模块：自测练习 一、单选题 二、多选题 三、辨析题 四、简答题 五、论述题 六、材料分析题 拓展阅读