协同育人初论--聚文网

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内容简介

本书紧扣习近平总书记关于“协同育人”“三个注重”等重要论述和《家庭教育促进法》实施，分为理论篇、能力篇和实践篇，对协同育人的基本理论、三大核心能力和区域经验进行论析，为新时代推进协同育人提供参考。本书坚持从实践中来到实践中去最后服务实践的论证思路，按照理论篇、能力篇和实践篇进行架构，系统深入地对协同育人理论和协同育人“三大核心能力”进行了阐述，并且以“全国家庭教育创新实践基地”的上海市奉贤区十年丰富实践为例，全景式精炼地对区域整体、学校群体和教师家长个体提高协同育人能力进行了论述，既有完整理论架构，又有丰富案例，还有可复制可推广的经验做法，初步构建一幅新时代家校社协同育人的全域式教育景观。

作者简介

张竹林，高级教师，上海市奉贤区教育学院副院长，湖北第二师范学院讲席教授，复旦大学工商理硕士，华东师范大学教育博士生。兼任上海市家庭教育研究会理事，长三角地区家庭教育专家智库成员，河北省保定市人民政府、创新人才教育研究会振兴县域教育实验基地特聘导师，长期从事区域教育战略和家庭教育研究，多次荣获上海市教育科研成果一等奖，上海市教学成果一等奖，荣获第五届“上海育德之星”称号。在家庭教育实践与研究方面在全国具有较强影响力。赵冬冬，南京师范大学教育学院教师，华东师范大学教育学博士。

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