科学教师教学用书(附光盘5下)/义教教材--聚文网

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内容简介

五年级下册教科书由“生物与环境”“船的研究”“环境与我们”和“热”四个单元组成。四个单元分别隶属于“ 生命科学领域”“技术与工程领域”“地球与宇宙科学领域 ”和“物质科学领域”。本册教科书的整体编排，以核心概念的进阶发展为线索，整体设计教学活动，兼顾四个领域的年段安排，着力发展学生的探究和实践能力。本册四个单元的设计，充分考虑五年级学生的认知特点，按照课程标准的学段目标与内容，精心设计探究实践的主题，通过学生实践，帮助学生建构起相关科学概念。同时注重对比实验在不同年段的进阶安排，四个单元的设计与编排在实验方法上有新的安排，在技术与工程实践上有了比较明确的要求。

教科书整体编写思路本册教科书的内容与结构科学家这样做马世骏——从治蝗专家到生态巨匠生物与环境一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教材分析与教学建议第1课种子发芽实验第2课比较种子发芽实验第3课绿豆苗的生长第4课蚯蚓的选择第5课当环境改变了第6课食物链和食物网第7课设计和制作生态瓶四、参考资料船的研究一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教材分析与教学建议第1课船的历史第2课用浮的材料造船第3课用沉的材料造船第4课增加船的载重量第5课给船装上动力第6课设计我们的小船第7课制作与测试我们的小船四、参考资料环境与我们一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教材分析与教学建议第1课地球——宇宙的奇迹第2课我们面临的环境问题第3课珍惜水资源第4课解决垃圾问题第5课合理利用能源第6课让资源再生第7课分析一个实际的环境问题四、参考资料热一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教材分析与教学建议第1课温度与水的变化第2课水的蒸发和凝结第3课温度不同的物体相互接触第4课热在金属中的传递第5课热在水中的传递第6课哪个传热快

科学教师教学用书(附光盘5下)/义教教材

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