机械原理课程设计（第四版）

本书以实用和易读为特色，内容包括三部分：上篇为课程设计指导，主要介绍机械原理课程设计的主要目的、内容和要求，机械传动方案和机构分析与设计示例，机构创新设计的思考方法等；中篇为课程设计资料，主要介绍课程设计中要用到的一些基本知识和实用方法，利用UG软件平台进行机构的运动学和动力学仿真的基本方法，计算机辅助分析子程序和示范主程序的VB源代码；下篇为课程设计题目，题目在类型和难度上可以满足不同学校和专业的多层次需求。本书可用于高等工科院校机械类各专业机械原理课程设计，也可供其他院校有关专业的学生及工程技术人员进行机械运动方案分析及设计时参考。尤其是书中以常用杆组形式所提供的机构运动和动态静力分析的电算程序源代码（VB），原样复制且提示清晰，便于使用。

机械工程学院是河北科技大学办学最早的骨干教学单位之一，1971年开始本科招生，是学校首批硕士学位授权单位之一。刘晓阳是河北科技大学机械工程学院机械基础教研室副主任，多年来从事机械原理教学工作。

目录 上篇课程设计指导 第1章机械原理课程设计概述(1) 1.1机械原理课程设计的目的(1) 1.2机械原理课程设计的任务(1) 1.3机械原理课程设计的内容(1) 1.4机械原理课程设计的方法(2) 1.5课程设计成绩评定与提交的设计技术文件(2) 第2章机械传动方案设计(5) 2.1机械传动方案设计的过程(5) 2.2运动方案的评价比较及选优(14) 2.3机械创新设计(16) 第3章机构的创新设计(19) 3.1创新概述(19) 3.2机构的创新设计(19) 中篇课程设计资料 第4章机械运动方案及机构分析设计实例(26) 4.1牛头刨床主传动系统运动方案设计(26) 4.2牛头刨床的主传动机构分析与设计(31) 第5章机构运动和动态静力分析解析法(38) 5.1概述(38) 5.2用杆组法进行机构的运动分析(38) 5.3用杆组法进行机构动态静力分析(44) 第6章平面机构的设计(53) 6.1用计算机辅助设计法确定凸轮的基圆半径(53) 6.2变位齿轮变位系数的选择(67) 6.3齿轮啮合图的绘制(74) 6.4设计带有直线或圆弧段连杆曲线铰链四杆机构的实用方法(77) 第7章基于UGNX12软件的铰链四杆机构运动仿真实例(81) 7.1在UGNX系统中创建铰链四杆机构的三维模型(81) 7.2模型运动分析前处理工作及设置(85) 7.3运行仿真求解工作(92) 7.4后处理工作(93) 第8章机构运动和动态静力分析子程序及调用示例(99) 8.1杆组的运动分析子程序(100) 8.2杆组受力分析子程序(109) 8.3机构运动和受力分析主程序示例(118) 下篇课程设计题目 第9章机械原理课程设计题目选编(139) 9.1薄板零件冲压及送料机构选型设计(139) 9.2洗瓶机机构(142) 9.3平压印刷机(144) 9.4糕点切片机(146) 9.5半自动平压模切机(146) 9.6专用机床的刀具进给和工作台转位机构(149) 9.7搅拌机构(151) 9.8插床机构(153) 9.9牛头刨床机构(155) 9.10压床机构(157) 参考文献(160)