课程与教学论(第2版)--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本教材遵循从宏观到微观的逻辑线索，旨在用理论与实践相结合的理念介绍课程设计与教学实施，使学习者能够在学习理论知识的基础上，在实际的教学情境中加以应用。本教材共十六章，系统地阐述了课程与教学论的学科概述，课程与教学的理论基础，课程与教学价值，课程与教学设计，课程与教学目标，课程与教学内容，课程的类型和结构，课程实施，课程管理，教学过程、规律与原则，教学模式，教学方法与学习方式，教学组织形式，教学手段，教学艺术，课程与教学评价等内容，使教师与学生能够更好地理解课程与教学，从而促进教师更好地教与学生更好地学。本书可作为高等院校教师教育各专业的课程与教学论教材，也适用于不同学段的教师培训，还可供相关研究者阅读参考。

第一章课程与教学论的学科概述第一节课程与教学论的学科分析第二节课程与教学的概念探析第三节课程与教学论的发展趋势第二章课程与教学的理论基础第一节课程与教学的哲学基础第二节课程与教学的社会学基础第三节课程与教学的心理学基础第三章课程与教学价值第一节课程与教学的价值内涵第二节课程与教学的价值演变第三节课程与教学的价值表达第四节课程与教学的价值载体第五节课程与教学的价值立场第六节新课程改革倡导的价值理想第四章课程与教学设计第一节课程设计第二节教学设计第五章课程与教学目标第一节课程与教学目标概述第二节课程与教学目标的分类第三节教学目标的具体化第四节课程与教学目标设计第五节我国改革开放后课程与教学目标的发展第六章课程与教学内容第一节课程与教学内容的内涵与载体第二节课程与教学内容的选择与组织第三节课程与教学内容的转化第四节课程与教学内容的改革第七章课程的类型和结构第一节课程类型第二节课程结构第三节必修课与选修课第四节分科课程与综合课程第五节国家课程、地方课程、校本课程第八章课程实施第一节课程实施的内涵与取向第二节课程实施的层次第三节课程实施的模式第四节课程实施的影响因素第九章课程管理第一节课程管理概述第二节课程管理体制第三节地方课程的开发与管理第四节校本课程的开发与管理第十章教学过程、规律与原则第一节教学过程概述第二节教学过程的构成要素及其分析第三节教学过程的基本阶段第四节教学过程的基本规律

课程与教学论(第2版)

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