阅读课：全二册（肖复兴给青少年的读写课）--聚文网

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内容简介

这是作家肖复兴专为青少年量身打造的阅读点津之书，分上下两册。肖复兴结合自己多年来读书的经历与经验，以古今中外的名家文学经典作品为例，全面解析读书的方法，详细阐释读书的要义，旨在帮助青少年培养阅读兴趣，重建阅读习惯，寻找到有效的阅读方法。为什么要读书？读书主要读什么？细读有哪些技巧？读书笔记怎样写？有关阅读的方方面面的问题，都可以在这里找到答案。

作者简介

肖复兴，1982年毕业于中央戏剧学院。曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》副主编、北京市写作学会会长、中国散文学会副会长。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集百余部。曾获“中国好书”奖、冰心散文奖、老舍散文奖、朱自清散文奖等。近著有《兄弟俩》《我们的老院》《天坛六十记》等。

《阅读课》（上）第一课读书需要什么 003 \\读书需要联想 012 \\读书需要想象 019 \\读书需要思想 026 \\读书需要带着问号 036 \\读书五种能力的训炼第二课细读是读书的基础 043 \\细读法之一——什么叫细读 050 \\细读法之二——短中读细 056 \\细读法之三——细读主要读什么 065 \\细读法之四——细读要一口咬住骨头 071 \\细读法之五——细读如登山要不住攀登 076 \\细读法之六——细读才能品出滋味第三课读书入门的几种方法 085 \\兴趣法——读书的入门向导 090 \\对读法——找到彼此的异同处 097 \\关联法——找到参照物 104 \\拆读法——不一样的阅读体验和发现 112 \\深读法——深读逼迫深入思考 120 \\一口井读法——不入虎穴，焉得虎子 127 \\重读法——最有价值的阅读《阅读课》（下）第一课读书重在读什么 003 \\读细节——由“小”见大的秘密 010 \\读情境——读出文章的味道 017 \\读悬念——文章结构设置的多种方式 024 \\读结尾——好文章必须要有余味 032 \\读主题——寻找文章的路标 041 \\读整本书——以《骆驼祥子》为例 053 \\读古诗——古诗要从少年读第二课我的读书笔记 073 \\醋栗的幸福——契诃夫《醋栗》读后 078 \\大地上的日历——读普列什文《林中水滴》 082 \\于·列那尔和他的《胡萝卜须》 086 \\走近乔伊斯——读《都柏林人》 089 \\重读田涛《在外祖父家里》 098 \\重读史铁生 104 \\忽于水底见青天——读韩羽有感 112 \\读叶圣陶先生《写作常谈》

阅读课：全二册（肖复兴给青少年的读写课）

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