素养为纲的高中课堂：全面实施“双新”背景下普通高中学科核心素养教育教学实践研究--聚文网

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内容简介

《全面实施双新背景下学科核心素养的教育教学实践研究》由华东师范大学第二附属中学普陀校区执行校长刘招川领衔、华东师范大学卓越教育研究所所长周敬山博士筹策、多学科教师践行教育教学改革的成果集。该书由23位一线教师合作完成。本书的学理研究、实践研究和案例为中学“双新”背景下全面实施普通高中学科核心素养的开展提供了理论参考，将教育改革理念与具体学科教学实践相结合，对新时代中学教师落实核心素养、实现学校深化发展提供有益借鉴，也为全社会培育卓越创新人才在学校学科教育教学实践层面作出了有益尝试。

作者简介

主编刘招川，在上海市实验性示范性高中长期担任教学和教育管理工作，深度参与了上海市一期课改、二期课改在学校的研究、推进和实施，注重课程管理，深耕课堂教学实践。参与多项市级课题，在国家级基础教育教学成果奖的相关研究中负责实践研究部分。主编一直深入探索普通高中创新人才和基础学科拔尖学生培养特点和规律，探讨通过年级组、备课组、导师组为拔尖学生提供个性化支持的有效策略，勇于奉献、甘做人梯，共同为国家培养了一批国家迫切需要的学科拔尖人才。多年来，以课程教学研究和实践为基础，学生培养质量得到国内国际高中竞争性检验，引起了重大反响。

素养为纲的高中课堂：全面实施“双新”背景下普通高中学科核心素养教育教学实践研究

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