培智学校课程建设研究--聚文网

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内容简介

本书内容讲述: 随着国家经济水平的提高与社会文明的进步, 特殊儿童与特殊教育日益受到重视。2022年1月, 国务院办公厅转发教育部等部门《 “十四五”特殊教育发展提升行动计划》, 部署各地加快推进特殊教育高质量发展, 各省也陆续在国家行动计划的基础上制定并颁布各省的“十四五” 特殊教育发展提升行动计划。如何提高特殊教育质量, 促进特殊儿童的发展已经成为国家教育发展的重要议题。

第一章培智学校课程建设的背景与性质第一节培智学校课程建设的背景第二节培智学校课程建设的性质第二章培智学校课程建设的研究述评与现实考察第一节培智学校课程建设的研究述评第二节培智学校新课程标准实施现状调查第三节培智学校课程建设的群像分析第三章培智学校国家课程校本化建设第一节培智学校国家课程校本化建设的内涵与范式第二节培智学校国家课程校本化建设的案例分析第四章培智学校校本课程建设第一节培智学校校本课程的开发与实施第二节培智学校校本课程建设的案例分析第五章培智学校课程体系建设第一节培智学校课程体系的变迁与发展趋势第二节培智学校课程体系建设的案例分析第六章培智学校特色课程建设第一节培智学校特色课程建设的价值分析与路径探讨第二节培智学校特色课程建设的案例分析第七章培智学校课程评价第一节培智学校课程评价的特殊性与可能路径第二节培智学校课程评价的案例分析第八章培智学校课程建设主体的专业化发展第一节特殊教育教师职前“技术理性”培养模式的反思与超越第二节教师专业发展：从经验主导走向理论自觉第三节特殊教育教师专业成长的个案研究后记

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