中华优秀传统文化立德树人系列丛书--《中庸》的智慧--聚文网

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内容简介

《中庸》的智慧一书从三个角度解读了“极高明而道中庸”的方法论在学习、生活、工作中的应用。上篇论述了《中庸》在管理情绪方面的智慧。中篇论述了学问之道无他，求得放心而已矣。下篇论述了中华文化的复兴，复兴什么？本书给予了全方位的解读，作者用守正创新、与时俱进的方法推动中华文明如何实现创造性转化和创新性发展，秉承善可为法、恶可为戒、教书育人、扶正人心的精神，值得学习。

上篇育儿女、正家风：中庸的教育智慧一中庸给我们指明了教育的方向二中庸教育我们如何控制情绪三中庸要求我们应该多一些敬畏生命的教育四中庸要求君子遵道而行五中庸教家长如何陪伴孩子度过青春期六中庸教育我们“大德者必受命七中庸指引我们如何坚守与人为善这个传统观念八学习中庸后，资质平平者也可以有所建树九中庸教会我们如何实现“知识—文化—智慧”的融通十中庸教育我们如何心平气和地引导孩子十一中庸教育我们如何知仁、知义、知礼十二中庸为什么要强调家庭责任的重要性中篇知礼仪、讲诚信：中庸的社会智慧丽》苏一中庸关于礼仪教育的论述二中庸关于诚信的论述三中庸为什么强调“至诚之道” 四中庸教育我们如何识民心五中庸“隐恶而扬善”的教化意义六中庸为什么说“君子中庸，小人反中庸七中庸强调“择善而固执”有什么深刻含义八中庸为什么强调“凡事预则立，不预则废九极高明而道中庸十千万不能背离圣人孔子关于教育的常识十一善政得民财善教得民心十二社会风气与培养人才的关系下篇致中和、万物育：中庸的治国智慧一中庸关于家国情怀的经典论述二中庸“小德川流，大德教化”有什么教育意义三中庸“车同轨、书同文、行同伦”的历史先进性四中庸方法论关于德治与法治的理性思考五中和位育是一种价值观念六中国传统社会的士大夫精神七中华文化的道德修养八铸牢中华民族共同体意识九让青少年远离游戏伤害十乡村振兴要提高人民群众的公德意识和文化素养十一 “民主为民、科技向善”是中华民族为世界贡献的智慧十二中华文化对世界文化的贡献附录《中庸》全文后记

中华优秀传统文化立德树人系列丛书--《中庸》的智慧

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