数学(5下R)/从课本到培优--聚文网

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内容简介

《从课本到培优》分三个版块：第一版块“课本拓展”，源自课本，帮你夯实基础。此版块着眼于提升学生的学科素养，做到题型丰富，即 “认真审题你最行”、“择优录取你最强”、“解决问题你最好”。题目做到全新优化，分层设计，即生活化，情境化，有新意，使孩子在拓展练习中，提高解决问题的兴趣。第二版块“培优提高”，高于课本，助你提高能力。 “举一反三”以例题为嵌入点，通过例题详解，每个例题后面配相应练习，引导孩子经历模仿，再到变化，经历数学的学习运用、实践探索活动的经验积累，养成独立思考、探究质疑等学习习惯。第三版块“融会贯通”，奥数培优，完成质的飞跃。体现出从课本到培优，由浅入深，在深入中更优，培养孩子分析解决问题的能力。这本《数学(5下R)》为该丛书之一。

第一单元观察物体(三) 第1课时观察物体(三)(1) 第2课时观察物体(三)(2) 第3课时观察物体(三)(3) 第4课时观察物体(三)(4) 第二单元因数和倍数第1课时因数和倍数第2课时 2，5的倍数的特征第3课时 3的倍数的特征第4课时质数和合数第三单元长方体和正方体第1课时长方体和正方体的认识第2课时长方体和正方体的表面积(1) 第3课时长方体和正方体的表面积(2) 第4课时体积和体积单位第5课时长方体和正方体的体积(1) 第6课时长方体和正方体的体积(2) 第7课时体积单位间的进率第8课时容积和容积单位第四单元分数的产生和性质第1课时分数的产生和意义第2课时分数与除法第3课时真分数和假分数第4课时假分数化成整数或带分数第5课时分数的基本性质第6课时最大公因数第7课时约分第8课时最小公倍数第9课时通分第10课时分数和小数的互化第五单元图形的运动(三) 第1课时图形的平移第2课时图形的旋转第3课时图形的拼组第六单元分数的加法和减法第1课时同分母分数加、减法第2课时异分母分数加、减法第3课时分数加减混合运算第4课时解决问题第七单元折线统计图第1课时单式折线统计图第2课时复式折线统计图第八单元数学广角——找次品第1课时找次品(1) 第2课时找次品(2) 期末复习部分参考答案（单独成册）

数学(5下R)/从课本到培优

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