高职院校特殊教育新形态教材-特殊儿童游戏活动--聚文网

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内容简介

游戏对特殊儿童来说是学习的主要方式和生活的基本方式，游戏能发展和补偿特殊儿童的各种缺陷，有助于特殊儿童学会与人交往及合作，从而促进其情感的发展，达到解放特殊儿童身心的目的。因此，学会对特殊儿童进行各类游戏指导是特殊教育专业学生必备之技能。本书从高等院校特殊教育专业教学实际和课程设置出发，让学生了解特殊儿童游戏基本知识、具备组织开展游戏活动的能力，能根据特殊儿童身心特点去解决其游戏活动中的实际问题，能设计、实施和评价游戏活动。本书共九个模块，第一至第三模块以基础知识为主线，第四至第九模块以各类游戏案例为载体，将理论知识与实践相结合构建课程。

第一模块特殊儿童游戏概述任务一游戏的概念与分类任务二游戏对特殊儿童的作用任务三特殊儿童游戏中常见问题第二模块特殊儿童游戏环境创设任务一探究特殊儿童游戏环境创设的原则任务二探究特殊儿童游戏室内外环境创设的具体方法任务三特殊儿童游戏环境创设实练第三模块特殊儿童游戏材料选择任务一探究特殊儿童游戏材料配置任务二特殊儿童游戏材料的选择与投放任务三特殊儿童游戏材料制作实练第四模块特殊儿童结构游戏任务一探究特殊儿童结构游戏理论基础任务二探究特殊儿童结构游戏的组织与指导任务三分析特殊儿童结构游戏案例任务四特殊儿童结构游戏设计实训第五模块特殊儿童表演游戏任务一探究特殊儿童表演游戏理论基础任务二探究特殊儿童结构游戏的组织与指导任务三探究表演游戏与戏剧治疗的结合任务四特殊儿童表演游戏设计实训第六模块特殊儿童体育游戏任务一探究体育游戏理论基础任务二探究特殊儿童体育游戏的组织与指导任务三分析特殊儿童体育游戏案例任务四特殊儿童体育游戏设计实训第七模块特殊儿童益智游戏任务一探究特殊儿童益智游戏理论基础任务二探究特殊儿童益智游戏的设计方法任务三分析特殊儿童益智游戏案例任务四特殊儿童益智游戏设计实训第八模块特殊儿童音乐游戏任务一探究音乐游戏理论基础任务二探究特殊儿童音乐游戏的组织与指导任务三分析特殊儿童音乐游戏案例任务四特殊儿童音乐游戏设计实练第九模块特殊儿童角色游戏任务一探究角色游戏理论基础任务二探究特殊儿童角色游戏的组织与指导任务三分析特殊儿童角色游戏案例任务四特殊儿童角色游戏设计实练参考文献

高职院校特殊教育新形态教材-特殊儿童游戏活动

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