汉语的衔接/学术文库

本书稿为国家社科基金项目的结项成果，是通 论汉语衔接的学术专著。书稿通过对汉语语篇的历 史回顾，在注意逻辑的严谨性、研究的细密化、重 视实证方法运用以及不回避语篇语言学研究中存在 争议问题的基础上，详细阐述了汉语语言衔接的各 方面内容，主要包含汉语语义衔接、句式衔接、语 音衔接、语篇衔接四个板块，旨在揭示汉语语言衔 接的连贯规律。

第一章 汉语衔接科学研究重要历史钩沉 第一节 引言 第二节 《教材》第三编：汉语衔接科学研究开山之作 第三节 《教材》第三编：汉语衔接科学研究系统之作 第四节 《教材》第三编：汉语衔接科学研究前卫之作 第五节 《教材》第三编前卫性提要发微 第六节 结束语 第二章 广义语篇观立论基础考察 第一节 引言 第二节 狭义论者何以拒斥广义语篇观 第三节 狭义论者的批评是否足以证伪 第四节 广义论者为何始终坚守其看法 第五节 结束语 第三章 汉语句序排列规律 第一节 引言 第二节 时间制约下的规律 第三节 逻辑制约下的规律 第四节 习惯制约下的规律 第五节 韵律制约下的规律 第六节 语境制约下的规律 第七节 超常表达制约下的规律 第八节 结束语 第四章 汉语主语与汉语话题的关系 第一节 引言 第二节 通过借鉴看汉语中同主语与话题有关的现象句和判断句 第三节 从现象句和判断句看主语与话题认知基础的异同 第四节 从现象句和判断句看主语和话题语用功能的异同 第五节 从现象句和判断句看主语与话题语法特征的异同 第六节 关于主语与话题关系三种观点的检讨 第七节 检讨之后的再讨论 第八节 结束语 第五章 语篇学核心概念：“衔接”与“连贯” 第一节 引言 第二节 从常识认知看问题 第三节 从学术思辨看问题 第四节 从实践需要看问题 第五节 结束语 第六章 显性衔接的类型及其表现 第一节 引言 第二节 显性衔接中的纽带衔接 第三节 显性衔接中的桥梁衔接 第四节 结束语 第七章 同指衔接与共轭衔接 第一节 引言 第二节 同指衔接及其特征 第三节 共轭衔接及其特征 第四节 两类衔接区分与学术研究系统化 第五节 两类衔接区分与规律说明精晰化 第六节 两类衔接区分与对比考察深入化 第七节 结束语